为进一步贯彻落实党的“十八大”精神，根据国家和上海市“中长期教育改革和发展规划纲要”提出的要“重视老年教育”要求，结合本市老年教育发展的实践和教育教学改革创新的需要，现提供《2013-2014年上海老年教育理论研究课题指南》，请踊跃选题应征。希望关心和从事老年教育的同志能积极参与老年教育理论研究，不断跟踪老年教育中出现的重点、热点和难点问题，总结新经验，推动老年教育进一步发展。
课题最后形成的成果分为论文、研究报告、经验总结三类。论文要求有一定学术性，分别说明论题、论点、论据和论证；研究报告（调查报告）要求有主题、研究过程、调查资料及统计数据、研究结果及对策建议；经验总结要求有指导性作用的、可操作性的具体方法和取得的成果，便于借鉴，课题的主题是老年教育关注的焦点，体现理论研究和应用研究相结合，更注重应用研究，促进老年教育进一步发展。
《指南》仅提供参考，大家可根据自己的实际情况和教育教学实践，选择相关课题或另选课题进行研究和探讨。
各单位确定课题后，请于四月底之前向上海市老年教育理论研究中心申报。
上海市老年教育理论研究中心地址：
上海市南塘浜路117号（上海老年大学内）B302室
邮编 200023
联系人：陈叔骐 鲍道成 邬逢秋
电话与传真：53010254
E-mail:shlndx-yjs@163.com
附件一：课题指南：
1、在社会转型期背景下，上海老年教育未来发展的研究
2、关于老年教育体系的框架结构探究
3、上海老年教育重心下移的内涵、途径、方法的研究
4、老年学校校园文化建设的研究
5、关于加强老年人学习团队培育及建设的研究
6、对独居老人、“失独”老人学习需求和精神需求的研究
7、关于养老机构组织老年人开展学习的内容和组织形式的研究
8、关于加强老年大学科研队伍建设和组建学员科研团队的研究
9、关于老年教育形式和载体创新的研究
10、关于老年学校学科建设的研究
11、关于居、村委学习点建设及运行机制的研究
12、关于区县老年教育管理体制和运行机制科学性、有效性的研究
13、老年教育与老年学校教育相互关系的研究
14、老年教育与学习型社会、和谐社会建设的关系研究
15、老年教育向社区、企业、高校“三个延伸”的研究
16、老年教育教学形式和教学方法创新的研究
17、加强社会管理与老年教育
18、发挥高校教育优势，办好老年教育，并推进老年教育的可持续发展
19、社会资源的整合与促进老年教育的开展
20、加强老年教育保障机制研究及规范化管理
21、在教学实践中，引导学员树立自主学习的理念，提高对现代社会高科技发展的适应能力
22、按照社会主义文化建设发展的要求，创新老年教育的课程设置，适应老年教育事业发展
23、如何引导学员从单纯的求知、健身、打发时间，转变为老有所学、老有所乐、老有所为，重新规划人生，体现自我价值
24、如何在教学实践中，注重对老年学员的人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态
25、如何引导老年学员在老年教育中达到“自我表现、自我教育、自我服务”
26、在各学科的教学实践中，如何渗透老年学员综合素质内涵的提高
27、老年教育中如何体现个性化教育和普适性教育相辅相成的要求
28、重视老年教育的统计工作，提高统计数据的准确性和论证性29、关于上海市老年教育支持服务体系的建设（功能定位和运行模式）
30、关于老年教育激励机制的研究
