最爱学习诗词
我最爱的还是诗词。经过努力学习，辛勤耕耘，在季肇伟老师和上海诗词学会姚国仪老师的鼓励下，加入了上海诗词学会，使我得到了更多的学习机会。中国古诗词源远流长，无论是鉴赏还是学习创作，都能达到修身养性自我提高的目的，这本身就是一件非常开心的事情。但我更喜欢的是沙龙里那一群诗友，平时一起对名家名篇鉴赏交流，学习前辈诗词中蕴含的远大志向和胸怀来提升自己；有了习作，则可在沙龙里互相切磋交流，逐字逐句的讨论修改，使习作完善起来，这个过程让人倍感亲切和温馨。如友人五十岁得“凤雏”祝贺时，填词《忆江南·满月》：“生凤好，满月见妖娆。聪慧神情容俊俏，高鼻大眼嘴樱桃。一抱摄魂销。”没想到，朋友将其填写在照片上，放大挂在了墙上，成了一家人美好的记忆。如八十岁秦大姐新婚喜庆时，填词《踏莎行·贺喜》：“秦女新娇，吴郎俊俏，交杯合卺欢声闹。催红了脸颊春潮，美人羞涩眉弯笑。情意缠绵，春心不老，遐龄难隔相思绕。同心红烛照阿娇，和鸣鸾凤情真好。”（刊登在《上海诗词》）。如退休一年时感触特深，填词《西江月·抒怀》：“六十人生回望，三千里路思量。友人相助暖心房，一路关怀难忘。追溯晚霞奢放，心灵展翅飞翔。有容有梦激情扬，老骥霜蹄继往。”如采风回来，填词《天净沙·采风香榧园》“层峦翠海高冈，大山幽谷农庄，香榧园中畅想。我心我唱，采风翰墨飘香”等等……。如今，每创作了一首自认为好的诗词，无论是自赏还是寄赠朋友，都能与诗友一起沉浸其间快乐好多天。
在香港享受上海老年大学“远距离”学习的故事
几年来，我感到上海老年大学对我太重要了，但老年人要想集中精力做自己喜欢的事还是很难。退休后，我原本在老年大学开始了快乐的学习生活，没想到２０１２年年初，儿子请求我和爱人到香港小住一段时间，帮助他照顾怀孕的儿媳。飞机票是２０１２年３月１０日去香港，２０１２年６月２３日返沪，老年大学是３月５日开学，前后我只上了二节课，但我还是报了名。正因为我不愿放弃学习的机会，这样有了我在香港享受上海老年大学“远距离”学习的故事。
３月初到香港不久，人就古怪地生起病来了。先是头晕心慌，后来人恍惚，我以为是血压上升，向儿子索要降血压的药服用。儿媳还未照顾，老爸说病就病了，急得儿子不知道怎么办才好。只见老爱人在儿子耳边悄悄说了几句话。晚上，儿子带来了一台手提电脑对我说：“爸，你好好休息，玩玩电脑，能舒心的。”我打开电脑上了网，看到了许多发给我的邮件。从网上知道了，我写的词已在最新一期的诗刊上刊登；我写的游记，已刊登在老年大学校刊上。在网上我又看到，我提出诗歌中的“孤平”问题，诗词班的同学展开了研讨；我写的游记，文学社笔友在细心地修改。更让我感动的是，我们班那些平时不善表达感情的老人，在为我即将出生的“孙子”起名“建言献策”；同时，我还收到了季肇伟老师发来的上课资料，通过邮箱指导我的学习。我的心被这浓浓的温情包围着，好感动好感动……。于是，一头扎进网上，忙着回邮件，写文章，敲打键盘直至深夜。
第二天一早，儿子急匆匆地拿着降血压的药来了。我先是一楞，显然已忘了昨天问他要药的事，然后尴尬地说：“现在，我的头不晕了。”面对一脸茫然的儿子，老爱人笑着说：“你爸生的是相思病，‘痴迷’他那个上海老年大学。”一句话说到了我的心坎上，故土难离故友难别，魂牵梦萦的那片土地，有我的老师、我的同学，更有我的精神家园。有了电脑上网，与老年大学取得联系后，我人远在香港，但心与上海老年大学相通，情与老年同学交融。每天这个时候，我都习惯性地拿出书本，摆上笔记，打开电脑，如同置身在教室中，和可敬的老师，可爱的同学一起学习，还经常忙到深夜。老爱人对此颇有微词，但我却自得其乐自愿身陷其中。我感到，每天的生活都那么踏实快乐，每天的生活都生气勃勃。
好事多磨。几天后，网络突然出现了故障上不了网。在等待修理的那些日子，我是食无味寝难安，人整天恍恍惚惚，烧饭多放了水，烧菜把盐当了糖。老爱人说我做事丢了魂。奇了，几天后网络修好，整个人一下就有了“精气神”。这下儿子儿媳，就连老爱人都知道了，这个网络就是我的“通灵宝玉”，须臾离不得的，因为那头连着上海老年大学。从这以后，我再也没头晕过，而且身体棒，精神好，菜烧得特别香，深得儿子儿媳的赞赏，真正做到照顾儿媳与学习两不误（在香港写了四篇游记、两篇杂文、五首诗词）。而且在与儿子儿媳的共同生活中，增进了感情，加深了了解，高质量地完成赴香港的任务。离开香港时，填词《如梦令·至诚三宝 》赠予儿子：“自古养儿防老，今日为孙来岛（岛：香港岛）。欣遇道中人，赠与至诚三宝。（三宝：‘微笑、礼让、多劳’）知晓，知晓，彼此粲然微笑。”
话说初到香港时的“头晕心慌”，我也非常纳闷，已有好多年不吃降压药了。回到上海请教专家后才知道，这是离开了熟悉的环境，得了“焦虑综合症”；不过为了“学习”如此痴迷，则比较特殊。我很感谢上海老年大学，培养了我喜欢“学习”的好习惯。
一不小心出书了
年前闲来无事，在整理自己的那些文字时，发觉竟集腋成裘；翻阅这些熟悉的诗词、游记、散文、小说等感到分外的亲切，于是产生了将这些文章编辑成书的冲动，事情一下就“搞大”了。我把在老年大学学的电脑知识运用到出书上，自行排版，自己制作封面，自己为书写序，但在为起书名时很费了心思。
我曾听到一个故事：有位高僧，在三个徒弟出道远行前把他们叫到身边，每人送了一份礼物（大中小三束麦穗），并根据徒弟的特性送给每人一个名号。大徒弟常陷于琐碎的小事中，高僧说：你平时总是把精力花在小事上，将来做不了大事；送你一个名号：明远，希望你在做事时要有远大的目标。二徒弟清点麦穗是看母鸡点头，母鸡低一下头他点一个数；高僧说：你平时喜欢做华而不实的虚事，鸡低一下头就一定在吃麦穗了？这容易耽误你的前途；送你一个名号：明实，希望你做人做事都要实实在在。小徒弟说：他的麦穗是中等个，大师兄和二师兄的麦穗数字出来后二者相加再除以二；高僧说：你平时为人虽然聪明，但太相信人了；你二师兄鸡点头的这个数字很不可靠，现今社会复杂，人都难相信还能去相信一只鸡？送你一个名号：明心，从今往后要多接触社会，多了解人的心再做决定。高僧看问题很清楚，名字是叫的，记住了名字就记住了人生目标。
于是我为这本集子起名《晨渔集》，一则我年纪已大，是鼓励自己比别人起得更早去网渔；二则老渔夫只管撒网，至于网里的收获那是大自然的馈赠。正如这本集子中的文章，那是老有所乐生活的记录，至于文章的品味，那是天意，是大自然的馈赠。我要以老渔夫这种只管网渔，不在乎收获的精神来激励自己去追求梦想，记录快乐的生活。
在《晨渔集》付印后，反映不错，激情所至，再填《踏莎行·晨渔集感赋》：“冷月凌波，朝霞破雾；横舟垂钓迷津渡。祈禠愿者上银钩，涟漪微动惊鸥鹭。 秋水迎曦，孤帆沐露；《晨渔》苦觅人生路。烟溪江上采诗珠，清风晓月吟词赋。”
生活还在继续，我快乐和幸福的故事还在继续，我要用这些故事表达我的感谢，感谢上海老年大学，感谢老师，感谢校长，还要感谢老年大学中的老年同学，当志同道合的爱好演化为深深的友情，那些切磋讨论的时光，那些外出采风的日子，那些每逢喜庆欢聚诗词唱和的时刻，每每想起都使我感动，让我感受到老年生活的意义。
文至此，情未尽，意难了，再填《沁园春﹒赞上海老年大学》：
“老大南塘，毓秀钟灵，教育致祥。好钻研电脑，琴音书画；拳操歌舞，古韵华章。思想创新，蕴含时尚，风范传承育雅香。今欢笑，喜累累硕果，一展辉煌。 徜徉知识黉堂。乐白首穷经游五洋。誓老当益壮，觅寻知识，追求梦想，展翅翱翔。穿越时空，上天入地，华夏文明探索忙。从头越，冀夕阳璀灿，帆起新航。”
