久闻徐静老师的大名。这位上海音乐学院毕业的硕士研究生，在老年钢琴教学领地硕果累累，她带教的学生曾在上海电视台举办的老年钢琴大奖赛中拔得头筹，应了一句老话，叫做名师出高徒。
学琴一年半后，由于学习时间上的冲突，我也转入徐静老师带教
的班继续学习，和徐静老师有了近距离的接触。徐静老师十分敬业、执着，上课认真、严格。从拜厄开始，徐静老师每教一条乐曲，就会把乐曲分成Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ等几个乐句，便于学员理解和练习。每个乐句要点都诠释的十分清楚，然后作示范。她指导我们，不要老从第一句开始练，可以从最后一句往前练，难点句子重点练，左手右手分开练，双手合并一起练，右手弹三遍，左手起码弹七遍，练右手唱左手乐谱，练左手唱右手乐谱。整个曲子连接时注意音与音，乐句与乐句之间的衔接，直到把乐曲弹得滚瓜烂熟，闭着眼睛都不会出错。用三、四指弹奏装饰音，学员们掌握不好，徐静老师告诉我们必须用指尖弹装饰音，要弹到底，然后把重音过渡到主音上。练习时先把装饰音拿掉，体会没有装饰音时的感觉，然后用前面的方法再把装饰音补上，反复练习至熟练。双音连续弹奏，如何做到整齐、平均、连接好，徐静老师边示范边讲解；第一个双音弹奏后，两个手指留在琴键上，再抬起另外两个手指，准备第二个双音。手臂放松，一音落下，手腕未提时即准备下一个音，一个动作两个音，落下去一个，起来一个，再辅助手腕随时配合，做到两个音既不重叠，也不间断。连奏的音部都要连上，要突出高音，上面手指抬高，一指动作要小。徐静老师教授弹奏技巧的例子举不胜举，学员们收益匪浅。
上课时，结合所学乐曲，徐静老师就不断给学员补充乐理知识讲七和弦、属七和弦、和弦转位。讲音阶，以Ｃ大调音阶结构为基础，因为全音与半音的关系，产生了其他大调在此基础上有升或降的原理等诸多的乐理知识。徐静老师不是一味灌输，在以后的上课中，她会不断提问，让学员在不经意中加强练习与记忆，她所说的音阶原理，方便学员在练习时减少了出错的几率。
教授《猎人们的合唱》，她给我们讲作者Ｃ．Ｍ韦伯。它既是一位浪漫主义音乐的先辈，也是钢琴演奏家、指挥家、音乐评论家，还讲他创作的歌剧《摩弹射手》。教授《渴望春天》，她给我们讲英年早逝的天才音乐家莫扎特，维也纳古典乐派的典型人物，他谱出的协奏曲、交响曲、奏鸣曲、小夜曲等后来成为古典音乐的主要形式，作品流传至今。直至最近学习的《饮酒歌》，讲它的作者，意大利杰出的歌剧作曲家威尔第，他的代表作《弄臣》、《茶花女》、《假面舞会》等等。让学员在学琴的同时，也增加了音乐作品和作者等这方面的知识。
每次回课，徐静老师非常严格，乐曲标明的，上课要求的，学员必须做完整。去年徐静老师怀孕，挺着大肚子给我们上课，也十分执着地不放过学员每一个细枝末节。徐静老师说话不饶弯子，偶而也有点犀利，让有些学员脸上挂不住，但是徐静老师更多的是和煦阳光，春风化雨。徐静老师深知没有规矩，不成方圆，正是徐静老师的执着和严格给我们规范学琴打下了良好的基础。新来的学员回课过度紧张，徐静老师鼓励加表扬，化解学员的紧张情绪，学员有了进步，徐静老师立马肯定。有的学员弹琴动作不太正确，徐静老师让学员把手按在她的手上，体会手腕微调，手掌用力的感觉。徐静老师会坐在学员的位置上，示范和讲解弹音阶的坐姿，上行时身体先向左略倾，力度先在左腿，随着音阶的弹奏，将身体和力度逐步向右过渡，四个八度后身体向右倾，力度在右腿，下行时则相反。让学员忽然开朗，方便练习。徐静老师就是这样一个性情中人。
一路走来，我们尝到了学琴的艰辛，也体会到了徐静老师的苦口用心。以她的资历，完全可以在家轻松带教几个学生，收入又丰，但是却甘愿为老年钢琴教育作奉献，这种精神，在当今社会确实难能可贵，遇见这样的老师是我们的幸运。衷心祝愿徐静老师在老年钢琴教育领地再创辉煌。
