走进Ａ楼每个楼面走廊，原先的“静”变成了“雅静”，它如同诗的起笔，又像一篇美文的余韵，同学们心头有着不同的趣味！
“静”，表述的是事物的安静、静止状态，一般在医院等公共场所悬示的“静”，即要求环境安静、静止，是对处于特定环境的人所须保持的状态（安静、不要吵闹或遵守某种约束、命令等）。我们进入老年大学，“静”当然是必须的，保持安静的环境，不影响他人学习，这一点大家都能理解并接受；然而，走廊的“静”变成了“雅静”，让“静”变得不生硬、不严峻、不盛气凌人，具有一种美的境界，使“静”变得温馨，变得优雅，变得富有了诗意。
我们知道，“雅”字作为形容词，是指一种高贵优美的性状，如雅座、雅量、雅致；用作动词，则升华到一种美的意境，如雅意、雅正、雅兴、典雅、雅致等。从“静”到“雅静”，我们体味到校领导的良苦用心，提倡“长者风范”要从自身做起，不搞运动、不喊口号，唯有潜移默化，才能孕育长者风范的高雅境界。
然而我们是否真正领会到了这“雅静”的深意？事实上，有许多地方还是不尽如人意，有的学员到学校过于随意，上课迟到、衣冠不整、大声喧嚷，学员之间为小事斤斤计较，教室里争座位，老师讲课随意插话，这不仅使“静”字大打折扣，更遑论“雅静”了！愿我校师生都能从各自行为、环境创造等方面，先“静”下来，再“雅”起来，那么，我们离长者风范也就不远了。
