今天，我们在这里举行上海老年大学第二届专业毕业生荣誉证书颁发活动。首先，我代表上海市政府，向获得国家学历毕业文凭的上海开放大学老年教育学院64名首届老年学历班学员，以及获得上海老年大学专业毕业荣誉证书的164名老年学员们，表示热烈的祝贺！借此机会，也向全市所有正在接受老年教育的老年朋友们，致以亲切的问候！
我们常说“活到老、学到老”，当今社会，终身学习不仅是更新知识储备、紧跟时代发展的客观需要，更是逐渐成为一种积极、健康的现代生活方式。从整个城市来看，上海面对经济、社会转型发展中遇到的种种挑战，于1999年在全国率先提出了建设学习型城市的目标，把每个人的自觉学习与城市的发展进步紧密结合起来，努力实现学习让城市更美好的追求。
就老年群体而言，上海是我国最早进入老龄化的城市，目前已进入老年人口快速增长期。截至去年底，上海60周岁及以上老年人口已达387.62万人，占全市总人口的27.1%（按照联合国标准，一个国家60岁以上人口达到人口总数的10%即进入老龄化），预计到2025年左右将达到老龄化高峰，老年人口总量将突破600万人。在这样的背景下，市委、市政府始终把发展老年教育作为教育事业的重要组成部分，作为改善老年民生、促进社会和谐的具体行动，投入大量人力物力财力，在全市建设了各级老年教育机构，形成了老年教育的网络。作为建设学习型社会的重要内容，让广大老年人能够就近、便捷、快乐地接受老年教育，不仅能够提高老年人的生活品质，也有利于促进市民整体素质提高，增强城市发展活力。
对于下一步老年教育发展，我在这里讲三点想法：
第一，希望老年朋友们老有所学、老有所为。今天在座的老年朋友们，从工作岗位上退下来后，以高昂的学习热情、积极向上的学习态度，重新规划自己的生活，走进课堂进行专业知识学习并顺利毕业，这种精神值得我们每一个人钦佩。我们也衷心期待，老年朋友们能够继续保持这种学习状态，并积极运用所学到的专业知识，为社区发展进步和文化建设作贡献，用积极的人生态度和终身学习的理念，树一代新风，在学习型城市建设中发挥老年人的示范引领作用。
第二，各级老年教育机构要创新教育理念，提供更好服务。接受教育是老年人的权利。系统进行特定的专业学习，接受老年学历教育，不仅是老年人终身学习的自觉追求，也是老年人才资源的再开发过程，是老年人生命价值的精彩展现。为了给老年朋友们搭建学习平台，上海老年大学和上海开放大学以高度的社会责任感，积极探索老年教育新模式，合作创办了老年教育学历班，帮助老年朋友们圆了大学梦和专业梦。下一步，希望上海老年大学继续发挥辐射引领作用，带动区县老年大学和社会老年学校办出活力；希望各级老年教育机构在办学过程中，坚持以老年人为本，主动适应老年人的身心特点，不断创新教育教学内容和方式，为老年人提供更加开放灵活、选择多样的教育服务。
第三，政府部门努力为老年教育发展创造更好条件。我们将继续坚持普惠性原则，着眼于满足各类老年群体的教育需求，不断下移工作重心，合理配置资源，努力形成广覆盖、多层次、就近便捷的老年教育新布局，把更多老年教育资源配置到基层、送到老年人家门口。在这个过程中，要用好高校教育、公共文化、远程教育、社会专业人士等各种各类社会资源，进一步发展和壮大上海老年教育力量，共同办好让老年人满意的老年教育。
