每当翻阅《学习者之歌》,遐思之余总会感悟顿起。
中华民族历来崇尚学习。众所周知有活到老、学到老,“三人行必有我师”云云。进入现代社会,经济发展飞速,科技日新月异,生活节奏加快。学习,永远是人们生活不可或缺的元素。对老年人而言,在学习中养老亦成为人们及社会的共识。
话说老有“所学”、“所乐”、“所为”,笔者联想到,这其间不也蕴涵着王国维的“三境界”之说吗?
所学,乃老者学习第一境界。时光不可虚度,岁月切莫荒废,人生的路还很漫长。人生因学习而充实而美丽,无疑,或老年大学,或远程收视,或社区学校,加入老年人学习队伍,这对老年人就是一种生活的再充实、再提高!
所乐,乃老者学习第二境界。学要有所得,得之则必乐。老年人在风风雨雨的经历中,有着丰富的人生阅历以及无数的经验教训。如今,悠闲在家自得其乐,但在继续接触与融入社会时,通过学习新知识、掌握新技能、拓展新领域,就必然会更自然的感悟到一种与时俱进、其乐融融了。
所为,乃老者学习第三境界。学习的最大开发就在于知识的践行, “学而时习之不亦乐乎”,想必也是诸多老年人学习圆梦的最佳心愿了。学有所得,得之所乐,运作服务则更上一层楼、更是乐在其中了。众多老年学员通过服务社会服务他人,正体现了一种挑战自我、展示自我的提升,凸显了长者风范这一理想的续写与生命的延伸,诠释了风范长者“此生不虚行”的人生真谛。

