２００６年，我就担任班长工作。我们这个班从《中国文化 》、《说文解字》到《古文阅读》已经延续学习了六年，学员由最初的７８人，到最多时有１１３人。年龄跨度从５４岁到９１岁，文化程度相差４个等级（初中—大学）。要管理这样一个超级大班确实要动一些脑子。我们以蒋人杰老师的高尚师德风范为榜样，学习传统文化提升班集体的人文素养，促进班级管理工作，创出自己的特色。
每逢开学，我们会在黑板上写一段孔子、孟子或朱熹等先贤的名言，让大家温习、体味人在集体中学习应有的约束能力，提高尊师守纪的自觉性。
上课时，经常有手机响起的“顽症”。我重申“学员守则”第三条要求，并以身作则，向大家保证：“如果听到我的手机在上课时响起，我向一百多位同学还加老师，给每人写一份检讨。”大家在笑声中记住了这条铁的纪律。
前几年，曾在开学第一天发生了新生抢前排座位的事情，引起轩然大波。第二节课前，我先讲清了排座位的原则，之后又以７９岁高龄的孔炜萍同学主动坐后排的事例为榜样，提出应该学习和发扬“古有孔融让梨，今有孔大姐让座”的礼让风范。那位学员下课后主动找我表示歉意，并服从了班里的安排。在班级人数达１１０位以上时，我们把大家的座位安排妥当后，两位班长没有了固定的座位，就“打游击”了。把方便让给大家，困难留给自己，这是班长应有的境界。
除正常上课之外，我们班还搞了寓教于乐的“四个一活动”。利用课前几分钟，抄一首古诗词或名人名言。写写、读读，或唱一首经典歌曲活跃学习气氛。例：我们曾唱着《爱的奉献》为四川灾区捐款；唱着《歌唱祖国》，迎接建国６０周年；唱着《欢乐颂》，结束一年的学习生活。我们还朗诵诗一首《感谢》，表达对蒋老师的热爱和感激；吟唱《水调歌头·明月几时有》，感受苏轼独特而旷达的情怀……丰富多彩的瞬间，增强了师生之间的凝聚力。去年《古文阅读》课开班后，根据同学们的提议，增加了十分钟早读时间，把学过的文章读一读，可以得到老师的及时纠正，收到了复习巩固，温故知新的效果。大家读得十分认真，老师看到学员们这么努力学习，也很开心。
在课间休息后，我领全班同学做一套保健操。这是我结合学员年龄特点设计的一套以颈、腰、手、足运动为主的室内原地操，活筋骨，通气血，神清气爽，深受学员的欢迎。
六年来，我边干，边学，虚心听取大家意见，不断改进工作，得到学校和同学们的支持和鼓励，我们班也被评为文明班级。能和大家一起聆听名师的教诲，学习、继承经典的中国文化，为促进社会文明做一点力所能及之事，是我秉烛余生的最大幸福。
