纪实写作班在老年大学开班已经有多年。这是一个与众不同的班级，主要表现在它的办班方式与教学内容跟一般的老年大学有区别。随着时间的推移，它的作用越来越显现：它培养了一批又一批的“现代文人墨客”。这一次，我们自发来到学员陈季林老师家，为了写作而相聚。
２月５日１０：３０写作班有位老师发起个聚会，我欣然接受。我们８个老头老太先找到饭店，饭店是老师的女儿为我们团购的，我们一致赞扬了老陈的女儿：现代老人的精神需要，这位女儿做得非常到位、难能可贵。
我们被带到远离闹市的别墅区。虽然，屋外气温尚低，但在４楼的屋顶玻璃房里，暖意洋洋；这里光线充足，下眺，花草树木春意昂然；房间里有一硕大写字台，上面放着笔墨纸砚，显然是主人潜心用功练书法的地方；我们来了，把文房四宝置于一边，饮料、糖果、瓜子取而代之。
我们在这里随便议论、自由发挥。当然，都是有关老年生活的事情，但是，写作是我们的主题，主要内容。徐家德老师身为班主任老师，他关心下学期怎样将班级办得更好、班刊办得更受欢迎；还要我们讨论怎样举办寒假写作交流会。
我们肯定写作班这种学习形式，它给我们创造了一种良好的学习氛围。虽然，我们爱好写作，但是，没有这样的气氛，写作的自觉性就不高，积极性就不强。写作班是激起我们写作愿望的兴奋剂、班刊为我们提供了发表作品的舞台、老师是我们生产作品的媒介。我们在写作乐园里玩耍，享受写作的乐趣。
我们历数了本学期在班刊上发表的作品，她感到非常高兴。在议论中，我们议了华助华老师写的一篇作品，关于她与弟弟的真挚感情，姐弟间的真情让人动容。我们觉得，我们老人具有丰富的生活阅历，是我们取之不尽、用之不竭的素材来源，以我之笔丰富我的老年生活。
物以类聚，人以群分。徐老师说，现在对写作感兴趣的人很多，已经有４０人左右要来学习，交费的有３０多人。大家听了，纷纷准备介绍自己的亲朋好友前来报名。
大家感到这样的聚会非常好，我们相约再聚会！
