选一些较短小，通俗易懂；旋律的音域不宽，优美动人，歌词深情隽永，易记易唱的歌曲。通过教唱英语歌曲，使学员在学唱过程中，学一首，会一首。笑对人生，唱出对生命的热爱。增进友谊，愉悦身心。 学习外语的目的在于正确地运用该门语言。本课程拟在汉英两门语言的互动中寻求正确运用语言的能力和本领，以便真正掌握该两门语言。 教学时间一学期 教学内容： 选7首歌曲 及CD-mp3 介绍歌曲及原唱者，播放影像资料，解释歌词后领读歌...

通过本课程学习，要求学员掌握基本语法和一定量的词汇、不同主题环境的实用英语会话及语言表达能力。 教学时间四年 教学内容： 第一册 本课程通过为期一年的学习，要求学员掌握二十个不同主题、环境的实用英语会话内容，增强语言的表达能力。 1. 在听力方面，要求能听懂对方一般问题和回答问题。 2. 词汇，掌握第一册要求的500~600词汇。 3. 语法，比较熟练掌握五个主要主动态，理解教材中出现的其他语法点，为今后学习应用打下基...

本课程针对有一定英语口语基础的学员，通过本课程的学习，能在赴美时有可能遇到的各种场景，表达自己的思想，又能听懂对方说的内容，达到互相沟通交流之目的。 词汇方面： 要求掌握近1000个新单词。 语音语调方面：要求掌握准确的语音语调，并且有较流利的语速。 语法方面：介绍书中常见的语法现象，如名词所有格；形容词、副词的比较级，最高级的用法；动词的五种时态和被动语态；常用的主从复合句。 教学时间一年 教学内容： 38...

通过学习，加强课文的理解、课外文章的理解。学会句子的结构的分析及短文书写。 教学时间三年 教学内容： 课文学习 掌握新的词汇及文章大意，用简单句组成复合句，合理运用连词造出复合句，写出与课文主题有关的句子或短文，并完成课后的练习。 掌握新的词汇及文章大意，给文章选择合适的主题，选择可以概括每段中心思想的句子，并用一句话表达每段的大意，全面理解文章并有效地解决课后练习的难题。 掌握新的词汇及文章的大意，用...

通过教学，学习英语基础知识、基本技能训练，培养实际运用语言的能力和正确的学习方法。学习英语专业知识，进一步扩大知识面，增强对文化差异认识的敏感性，提高综合运用英语进行交际的能力。 教学时间四年 教学内容： 第一册 学习课文，认知1000个英语单词，学习习惯短语，学习简单、基础的英语口语，使用正确时态会话。逐步学习英语语法知识，阅读短文，并能写短小作文。 1. 认知单词：学习人称代词的用法及其在某地方的表达法、...

学习课文，结合英美人民的风俗习惯，补充西方国家人民的文化背景知识，增大学员们的知识面及学习英语的兴趣。介绍中国文化。以广州市为基点，适当补充介绍上海市貌，旅游景点及海派文化。 要求： 情景对话：就其中一两个情景，学员间互相对话，以开口为目的； 日常用语：只需要记住其中常用的几句，其他句子只供查阅； 阅读：只要求能理解文章内容，能朗读； 讨论题：只需要说上一两句，三四句，可长可短，达到开口目的。 教学时间...

学习三百个基本句型，学会如何表达打招呼，感谢，道歉，祝愿，告别及出国参观访问、旅游等基本常用语和常遇到的情景对话。 教学时间一年半 教学内容： 教授基本句型和会话前先补一下基本语音和基础语法（包括元音字母基本读音规则，简单英语表达，基本英语语法结构，基本英语句型）。 30课基本课文，设10句基本句，构成一个单元，组成一个情景，配上少而精的情景会话与替换练习，内容涉及到日常生活及对外交际的各个方面。例：“描...

借助课文能听懂每课的原版录音对话，并能听懂教师针对课文提出的问题及回答问题。 熟读课文，记住每课重要词汇及句型，并能熟练运用，举一反三。 掌握每课出现的语法现象，在会话中不犯或少犯重大语法错误。 在完成本教程上下二册学习时能顺利与外宾作日常非专业性英语交流，并能适应国外日常生活。 教学时间三年 教学内容: 学习露天音乐会 Music Under the Stars、驾驶课 Driving lessons、求职  Write for the Job、二人世...

这是一门口语课程，通过一个美国普通家庭的日常生活、工作、学习以及娱乐活动等来设置各种场景及话题，以此来学习各种场合的口语。借助课文能听懂每课的原版录音对话，并能听懂教师对课文提出的问题以及回答问题。 教学时间三年 教学内容： 学习第1课~第26课，有“初次见面自我介绍，介绍别人”、“面试”、“安排日程度假”、“写简历”、“老友聚会”“购房填表格”、“公益活动，诗歌向上”、“左邻右舍”等情景学习内容。

在复习第一册已学过的语法基础作适当的提高。通过反复操练，以打下较为扎实的基础，为第三册“提高篇”在听、说、读、写、译的全面提高创造条件。 教学时间为三年 教学内容: 学习第一册已学过的七个时态(一般现在时、现在进行时、现在完成时过去时、一般将来时、过去完成时及过去将来时)被动语态，间接引语及形容词，副词比较级。进一步学习冠词用法及if由引导的表示真实情况的条件状语从句。学习将来进行时态，词序及用in，on，...

学习英语的语音、语调。要求学生熟练掌握英语中48个音标，能用较正确的语音、语调朗读已学过的课文。 教学时间为二年 教学内容： 复习国际音标：能认读国际音标，能按注音读出单词并掌握基本的读音规则。 学习英语最基本的句型,包括：陈述句、祈使句、一般疑问句、特殊疑问句及其回答。掌握一般现在时和现在进行时的基本概念。 掌握be going to和一般过去时的基本概念，学习介词和时间表达法。 掌握现在完成时和一般将来时的基本...

老年教育有别于传统教育，但办学校搞教育，必须遵循教育规律。 ——学校运作需要在教学上拥有一支热爱老年教育、业务精湛、敢于创新的师资队伍； ——学校建设需要在管理上拥有一支懂得老年教育、协调组织能力强，勇于探索的管理队伍； ——学校发展需要在全校范围内拥有一个比较齐全的课程体系和一套符合教育教学规律的管理制度。 一、完善组织领导，加强制度建设 学校创办伊始，作为一种在我国改革开放大潮中涌现的新生事物，既无样板...