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校报
校报
令人感动的丁钰熊教授
2016-02-01
每次下课,中医保健三班教室里都会传出长时间的掌声,表达学员对丁教授的感谢之情与崇高的敬意。 丁教授是上海市中西医结合学会的常务理事、上海市食疗研究学会的副理事长。就凭他五十多年的经验,不用备课也可以毫不费力地为我们讲课。可他说,不能吃老本,医学在发展,人体在变化,教学也要与时俱进。所以,每天晚上,他都要翻阅许多医学资料,收集与教学有关的医学科研信息、教育教学的动态报道,然后再根据临床经验进行备课,...
美在食,乐在心—采访点心班教师陈黎
2016-02-01
“衣食住行”,其实吃是第一位的,所有人都爱美食。 在上海老年大学有这样一群人,他们把“吃”放在了第一位,每一堂课大家在老师的带领下兴致勃勃地,寻找美味,寻找健康,他们徜徉在美食王国里,乐此不彼。他们就是家政系“特色点心班”的同学。 在上海老年大学里,有这样一位女教师,四十多岁,说话声音柔柔的,可上课时说话的声音却不小,她中、西点心样样精通,从八宝饭到萝卜丝酥饼,从起士蛋糕,到披萨饼。她本是一位大宾馆...
太极教学实施与体验
2016-02-01
我是一名新上海人,于2004年就任上海老年大学华东理工大学分校太极拳、剑教师。2008年到上海老年大学总校任太极拳、剑教学至今。在上海市任教的近十年中,我在教学的实践中不断探索、研究、实践,逐步完善了教学理念。 一、要平等互敬。首先要认清我们教学的对象,他们都是我们的老年朋友,他们又都曾是社会各条战线上的精英,我们必须要用高标准、高质量的教学标准,更耐心、细致的教学方法一遍一遍反复演示,多角度地分...
博学多才、妙趣横生的叶老师
2016-02-01
几年前,在上海老年大学的布告栏中见到一张海报:《是劳动创造了人还是人创造了劳动?》,主讲人是苏州科技学院的叶文宪教授。讲座的题目一下子把学员们吸引住了,如约而至去听了讲座。果然耳目一新:从小就被告知是劳动创造了人,可是叶老师却颠覆了这个命题,他的论证引用了最新的考古学资料与人类学理论,尽管与教科书上所说的有所不同,但具有极强的说服力。于是叶老师开的这门新课——“换个角度看历史”成了学员报名的热门课。...
努力成为老年学员的满意教师
2016-02-01
我一直从事中学英语教学工作。退休之后,从2002年起我担任了老年大学的英语教师。从对青少年的填鸭式的教学方法,改变为老年人的学以致用,师生互动的教学,使我对老年教学工作逐渐产生兴趣,也使我认识到老年教育工作的必要性、重要性,及其深刻的社会影响。实践证明,老年教育事业是一项浩大的社会工程。 十年任教,每当走进学校,看到醒目的标语“力争把老年大学办成人民满意的学校”,就想我也须努力使自己成为一名老年学...
谢谢您,杨老师
2016-02-01
在指间碰触的一刹那,时空仿佛凝滞,一切都是那么宁静,唯有流泻而出的音符荡漾在整个教室的每一个角落──那是杨惠瑾老师正为她的学生们在演示钢琴曲。 杨老师──一位身材娇小的退休女教师,学员们不仅由衷地钦佩她那高超的琴技,而且可以感受到她对事业、对艺术、对学员的一腔热情、一份信念、一种责任。 有幸成为钢琴班的一名学员,特别是作为杨老师班级的一位学员,可以亲身体验她的教学手笔: 人性化的教学理念。每每上课之...
谢谢我们的老师
2016-02-01
一走进学校大门,就听到一阵阵优美动人的歌声传来,声声入耳。这是三(一)班在上声乐课,为我们班授课的是江老师。 江老师潇洒倜傥,闪烁着炯炯有神的眼睛,颇有艺术家的气质。江老师在教课和练声时,重视科学的发声训练,每堂课都要花大量时间进行声乐基本功训练,教我们如何正确运用气息,如何寻找腔体的共鸣,反复强调音准的重要性。江老师有双敏锐的音乐耳朵,只要发现我们在气息上的运用、音准上的发音、节奏上的快慢、吐字...
师生情常在
2016-02-01
“人走茶凉”的含义,大家都懂,已是司空见惯,习以为常了。而我,却感受到了人走茶不凉的温馨感人的经历,让我感到无比的快乐和幸福。 我是上海老年大学钢琴伴奏教师,在教学过程中结识了一大批老年学员。虽然他们的年龄都比较大,但处处具备着长者风范,不管大家退休前有多高的职位,多大的权力,但来到老年大学,都成为一名尊敬老师、认真学习,遵守纪律的好学生,与我结下了深厚的友情。曾任市妇联、第二医学院的领导,尽管是...
跟明星教练学拳操
2016-02-01
拳操老师张福云 享誉中外明教练 世界冠军他培养 老年大学兼教学 明星教练无架子 拳拳爱心零距离 天气寒冷穿衣少 老师外衣学生披 “尽力就好”一句话 温暖多少学生心 精心培养老学员 个个体健树长青 教师节到表心意 辛勤耕耘结果实 德高望重武艺强 我们热爱好老师
高雅的广玉兰-病后初愈的方怡老师
2016-02-01
匆匆地,走进教室,抑不着地喉头冲着有所熟练的谱音,每星期四午后(12时30分)来到这声乐基础班,总是有一股莫名的情绪像那山涧的水在我心田碌碌流淌,或许是几个星期来习惯了,或许是在方老师的悉心调教下,我五音不谙的耳廓像聋子的音觉渐渐催醒,或许竟是喜欢方老师靓丽的歌喉,已经被陶醉,今天,又将是一次享受! 基础班的声乐老师——方怡,我曾在学校的文艺会上聆听过她的歌声。 因为最近接受一个单位的聘请,所担任的职...
学与教之间的情谊
2016-02-01
新学期开学,我们又跟随任老师继续上钢琴课。我们这群老年人,在老年大学学弹钢琴已近五个春秋。初学伊始,大多数人不识五线谱,不认黑白键。历经了识谱读唱,双手互配,从简单到复杂的几个阶段,在充斥着渴望与失望,执着与徘徊,勤奋与无能,喜爱与自嘲的交替中,在日以继日地苦练弹奏间,通过几年的不懈努力,我们逐渐走近了音乐殿堂,开始学习弹奏车尔尼849。这些成绩的取得,要归功于我们的忘年交——青年钢琴教师任国稳。我...
我们的老师真好
2016-02-01
到了爷爷奶奶的年龄进了老年大学学习声乐,当起了小学生,恭恭敬敬地说一声“老师好!”、“老师辛苦了!”十分虔诚地听课,认真地练声、唱歌、记笔记…… 韩愈在《师说》中说:“古之学者必有师,师者,所以传道授业解惑也。”论述了老师的作用:老师,是靠他来传授道理,教授知识,解答疑难问题。我们求学的目的,内容的理解和古人当然不一样,但我们老年大学的老师在传道、授业、解惑几方面都做得尽心尽力,使人难以忘怀。 我们...
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