听李老师的课，收获丰盛。
唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。唐诗以其丰富的音节和谐、文字精炼的艺术特色，将古代诗歌推到前所未有的高度，成为我国诗歌发展史上的一座空前绝后的高峰。李老师以渊博的古文知识，生动形象的讲解，在讲解中穿插着唐诗的发展脉络，将我们领进了唐诗的百花园中，让我们流连忘返，美不胜收。我感受有三点：
一是从唐诗的流派中学习唐诗
唐诗的流派纷呈。有田园诗、边塞诗、送别诗、羁旅诗、哲理诗等，各种流派的风格各具特色，丰富多采、推陈出新。它继承了汉魏民歌、乐府的传统，并且大大发展了歌行体的样式，近体诗的成熟，开创了唐代诗歌新纪元。李老师在上课时不是单一的讲解一首诗，而是将之归入到诗的流派中，在比较中，介绍每一首诗的特点。
二是走近每位大师，感受唐诗
唐诗的代表人物众多。从初唐时的张若虚、陈子昂和初唐四杰开始，盛唐时到了李白、杜甫、王维、孟浩然的时代；中唐有白居易、元稹、韩愈、柳宗元、刘禹锡等一大批伟大的诗人诞生；甚至到了晚唐，还有杜牧、李商隐等著名诗人，使唐诗的长河由初唐的潺流蜿蜒而下，在盛唐汇聚成川流不息的滚滚江河，在中唐掀起别开生面的波澜壮阔，到了晚唐还在努力地延伸着唐诗的长度。李老师领着我们从源头一路走来，对每位大师细观深究，尽情领略着唐诗无尽的风采。
随着李老师对唐诗的娓娓道来，仿佛在我们眼前展开了一幅幅用淡彩浓墨勾勒出的古朴典雅、情趣盎然的画卷，又象在倾听一个个饱尝了人生、讴歌生命、抒发情怀的故事，让我们从中体悟到唐诗的情韵，感受着唐诗的意境，如痴如醉，满载而归。而李老师述说的这些赏析唐诗的理念和话语，都是闻所未闻、见所未见，很是享受。真是：妙语如珠诗意好，文思隽永亦心高；赋词谐韵翰林趣，儒雅墨香更风骚。
三是敬佩李老师对古诗词的教学有着独特的见解，特别是对诗词赏析的驾驭深有造诣
他在教学中坚持上课时的重点引领与同学的欣赏再创造相结合；将课堂上的选篇精讲，与同学回家重点诵读相结合；使学员能在加深理解中，求得新的认识。李老师要求我们将名句写下来置于案头，常看能养眼，提高眼界；将名篇多诵读，诵读能走心，更能加深对唐诗的理解。使我们能在反复诵读中加深对诗的理解，能有常读常新的感悟，能有所创造地领略到唐诗的美妙和意境。
课堂学习终有时，而唐诗的学习是一辈子的。在跟随李老师学了唐诗三百首后，我也试作“五古”和“五绝”各一首，以表达对李老师的感谢之情。
（五古）
唐诗三百首，
炳烛耀千秋；
李师开妙口，
满室竞风流。
（五绝）
钦慕黉堂智，
南塘学李师；
老来多乐事，
最美读唐诗。
