中国老年大学协会国际老年教育研究中心揭牌，落户上海老年大学全体通过了“老年教育上海共识”     2018年4月11日至12日， 2018老年教育国际学术交流活动在沪举行。举办此次学术交流活动，是为了深入贯彻落实国务院办公厅印发的《老年教育发展规划（2016-2020年）》中关于加强国际交流合作的有关要求,进一步提升我国老年教育理论研究与国际对接合作水平，聚焦中、法、英等国老年教育模式，开展发展研究和特色交流。活动由中国老年大学协会国际联络部和上海老年教育研究院主办,上海老年大学承办。    齐聚上海，交流各国老年教育发展模式    中国老年大学协会会长张晓林、中共上海市委原副书记罗世谦等出席本次交流活动。中共上海市教育卫生工作党委书记虞丽娟出席并参加了中国老年大学协会国际老年教育研究中心的揭牌仪式。上海市教育委员会主任陆靖在开幕式上致辞。     教育部职业教育与成人教育司城乡社会教育处处长刘英，中国老年大学协会副会长林元和、孔玉芳，上海市教育委员会副主任倪闽景，上海老年教育协会会长俞恭庆，中国老年大学协会国际联络部主任王友农等相关领导嘉宾，以及来自全国各省市老年教育机构的代表与学者近两百人出席了这次学术交流活动。国际老年大学协会（AIUTA）主席佛朗索瓦·维拉斯、国际老年大学协会秘书长玛利亚·切斯特等来自法国、英国、葡萄牙、意大利、美国等国的十余位老年教育专家应邀专程来华出席，受到热烈欢迎。    上海老年大学校长、上海老年教育研究院院长李宣海主持开幕式。    国际老年大学协会第一副主席、中国老年大学协会副会长林元和介绍，经中国老年大学协会研究决定，设立中国老年大学协会国际老年教育研究中心，落址在上海老年大学。这为上海开展老年教育研究的国际交流，增添了一个重要的平台。    在主旨演讲阶段，四位中外专家分别介绍了法国、中国、英国的老年教育模式和中国模式下的上海老年教育样本；在论坛交流阶段，来自湖北、天津、浙江、贵州的代表分别介绍了各地开展老年教育的经验与特色，并进行了互动交流。中外代表们还参观考察了上海老年大学和徐汇区老年大学。    经过交流与讨论，本次活动通过了“老年教育上海共识”，强调增进民生福祉已成为全球社会发展的主流趋势。实现老有所养、老有所医、老有所为、老友所学、老有所教、老有所乐，是未来社会可以达到的美好目标。    教育部职业教育与成人教育司城乡社会教育处处长刘英对本次国际学术交流活动表示祝贺并给予高度评价。她还以中国政府部门一线管理者的身份，从提高认识、扩大供给、创新方式、创新管理和加强研究五个方面，对如何进一步推动我国老年教育工作的发展发表了重要意见。    在当天的交流活动中，还举行了聘任仪式。上海老年大学校长、上海老年教育研究院院长李宣海，代表中国老年大学协会国际老年教育研究中心和上海老年教育研究院向外国专家颁发聘书。聘请国际老年大学协会（AIUTA）主席、法国图卢兹第三年龄大学校长弗朗索瓦·维拉斯为高级顾问。聘请国际老年大学协会（AIUTA）秘书长，英国第三年龄基金会干事玛利亚·切斯特女士，国际老年大学协会（AIUTA）科学委员会主任兼司库、法国兰斯第三年龄大学校长帕特热克·德罗义先生，国际老年大学协会（AIUTA）副秘书长、葡萄牙亚速尔群岛老年大学校长卡洛斯·桑托斯先生和国际老年大学协会（AIUTA）教育委员会主任、意大利费拉拉大学老年大学校长礼佛·泽尔比尼先生为客座研究员。    在欢快的气氛中，上海老年大学向国际老年大学协会主席维拉斯赠送了本校老年学员集体创作的《看上海爱上海画上海》长轴书画作品。此举生动诠释了本次学术交流活动的主题，赢得全场热烈的掌声。     “参与 实现 共享”，成为老年教育发展的国际课题      本次国际学术交流活动的主题为“参与 实现 共享:从老年大学到老年学习者”。它揭示了老年教育两个主题之间的关系，揭示了老年教育的终极目标，也提出了老年教育的发展方向，即通过各类老年大学的努力，要面向更多的老年学习者，鼓励参与，实现自我，共享成果。    本次学术交流活动，集中对下列问题进行了探讨。    关注之一：探寻各国各地的发展模式    面对老龄化社会程度的不断加剧，各国在老年教育的发展路径与管理方式上呈现出不同的模式。法国是紧密依托高校力量举办老年大学，并组建法国老年大学协会进行协调。英国鼓励各行各业独立办学、开放办学、自主办学，并组建信托公司进行管理。而中国则是在“党委领导、政府主导、社会参与、全民行动”的老龄工作方针指引下，走出了一条由政府为社会提供公共服务、党政职能部门成为老年大学办学主体的发展之路。其力度之大，发展之快，受到国际同行的关注和称赞。    中国老年大学协会副会长林元和认为，中国老年教育发展有强大的内生动力，主要来自三个方面：一是来自老年群体日益增长的学习需要，二是来自执政党和政府以人为本、执政为民的施政理念，三是来自中国老年教育工作者的探索与推动。而湖北省的整体发展规划、天津市的“章鱼式”办学举措、浙江省的内涵建设和贵州省的边陲特色等经验，都让与会代表得到新的启发。    中国模式影响世界。据国际老年大学协会主席维拉斯介绍，目前，老年大学在国际上迅速扩展，许多国家也开始学习中国做法，采用政府力量直接办学，以推动老年教育事业的加快发展。    关注之二：坚持以人为本的教育初心    法国老年大学以“经验、分享、志向”来概括老年教育的功能和聚焦点。英国老年大学强调“自主、互助式”的学习，教学互助、管理互助，以乐趣为主要动机。它们都十分强调满足老年人内在的需求，并且努力让老年学员在互动中充满快乐。     在上海老年教育研究院常务副院长庄俭看来，上海的样本比较重视“发展老年教育必须坚持以人为本”的理念，提出老年教育就是为老年人的学习提供服务，为老年人创造学习条件、提供学习机会、做好学习服务。    这些理念，通过相应的措施得到落实。如在教学内容上，以需求为导向；在学习场所上，以便利为导向；在学习方式上，以尊重为导向。上海的老年教育还通过建立一个机构——多部门参与的老年教育工作小组，制定一个制度——每四年开一次老年教育工作会议，形成一个规划——分阶段制定老年教育发展规划等办法加强顶层设计，并在改善学习环境、构建服务体系、丰富学习资源、拓展学习方法、整合社会资源、注重制度创新、搭建展示平台等方面创造新鲜经验，形成上海特色。    关注之三：积极开展老年教育的国际研究与交流    中国老年教育35年的发展，大体上与中国改革开放40年的经历相伴而行。经过中国老年大学协会等各地各系统全体老年教育工作者的努力，现在，覆盖全国的老年教育框架体系基本形成，我国老年教育总体规模迅速发展，810多万老年人在6.2万多所老年教育机构学习，上千万老年人通过社区教育、远程教育等各种形式参与老年教育，更多的老年人走出家庭、活跃在老年学习的各个领域。全国的老年教育工作呈现一派欣欣向荣的景象。    目前，仅上海一地，参加各类老年大学（学校）学习的60周岁及以上学员总数50余万人，老年教育不断向基层社区延伸，在全市有60万老年人参与了各类学习团队活动。与此同时，面对日益增长的老年群体，上海老年教育依然任重道远，需要努力构建起覆盖广泛、社会参与、资源融通、灵活多样、优质均衡、充满活力的现代老年教育体系，为全国乃至世界的老年教育发展提供一个可供借鉴的范本。与会者经过深入研讨，达成共识：当前，老龄化社会全面到来，老年教育的丰富实践和相关研究方兴未艾，这正是广大学者进行探索和实证的最佳实验场。要积极开展老年教育基础理论和经验的研究，探索老年教育发展规律，同时还要秉持开放的视野与胸襟，与国际优秀研究机构和院校合作，汲取国外的先进经验和理论。要让中国老年教育的理论体系在新时代中国特色社会主义的伟大实践中和广泛的国际交流中包容整合，更加丰满。上海应该在这方面作出更大的贡献。    中国老年大学协会会长张晓林认为，老年教育应当重视国际交流合作，这既是贯彻落实《老年教育发展规划（2016-2020年）》的有关要求、推进我国老年教育内涵式发展的需要，也是顺应当前我国“一带一路”发展蓝图的需要。    教育部职业教育与成人教育司城乡社会教育处处长刘英表示，加强老年教育的理论研究和实证性研究，以及加强国际间的合作研究，搭建对外交流平台，非常重要。教育部大力支持这项工作。    国际老年大学协会与中国老年大学协会有着密切的合作，维拉斯主席和他的同事多次来华进行学术交流，中国的专家学者也多次参与国际老年大学协会所组织的国际交流活动。这些交流活动很好地满足了各方的需求。对此，维拉斯主席评价说：“国际老年大学协会同中国老年大学协会之间的合作可以成为促进全世界老年大学发展的合作典范”。

上海老年大学校报（2018年第一期，总第165-166期）

上海老年教育研究（2018年第一期，总第54期）

    2018年3月26日，上海远程老年教育工作会议在上海开放大学召开。会议由上海市老龄事业发展中心主任赵莉娟主持。上海市教委终身教育处、上海开放大学、上海市老龄事业发展中心、上海老年大学，以及各区远程老年教育联络员近40人出席了会议。    上海市教委终身教育处副处长夏瑛以“实、顺、新”三个字对2017年的远程老年教育工作进行了总结，并对远程教育的内涵建设、“三驾马车”的合作机制以及基层工作者的付出都给予了充分肯定。她就2018年的上海远程老年教育工作提出三点要求：一要进一步扩大参与度，扩大参与方式，让更多老年人参与到远程老年教育中；二要进一步增强针对性，每项工作都要针对老年人的特点进行谋划；三要进一步提高满意度，从师资队伍建设，统计员、通讯员、辅导员培训，以及宣传工作等方面加强内功训练。    上海远程老年大学校务委员会主任、上海开放大学副校长王伯军对2018年远程老年教育工作作出部署：一、进一步提升老年学员参与度，营造良好学习氛围；二、进一步加强远程老年教育学习点建设，夯实工作基础；三、挖掘形式多样的远程学习模式，提升老年远程教育内涵；四、聚焦顶层设计，提升本市远程老年教育工作水平。    会上，来自基层的老年教育工作者就远程老年教育的工作经验进行了交流。松江区永丰街道老年学校校长梁囡弟介绍了“邻里缘”、“三微”等创新远程学习模式的做法；浦东新区金桥镇老年协会会长徐丽荣围绕“微信与老年远程教育”的话题，介绍了金桥镇开设微信群创设移动学习模式的经验；宝山区庙行镇新梅绿岛苑老年教育远程示范学习点樊佳宇介绍了从制度落实、设施建设、队伍建设、创新载体等方面完善远程学习点建设的举措。    上海教育电视台教学部主任颉宁还就2018年即将开设的《银龄风采》节目作了介绍和动员。

    3月19日上午，常州老年大学组织各职能部门负责人来我校考察交流。上海老年大学常务副校长熊仿杰、副校长陆晔、办公室主任王万亮等相关人员参加座谈交流。    会上，熊仿杰副校长对常州老年大学二次来访表示热列欢迎，并简要介绍了学校总体情况；陆晔副校长重点介绍了钦州路新校区的发展规划和后勤服务工作；双方各职能部门负责人就各自部门发展、运作等情况进行了互动交流。     来访团表示，此次实地考察交流对学校办学有了许多新的认识，学习到许多教育教学管理方面的先进经验，并希望今后能进一步加强校际联系，搭建更广阔的交流平台。

    2018年3月12日上午，广州市黄埔区区委老干部局局长肖聪、副局长唐慧率领黄埔区老年大学新址建设考察调研组来我校学习考察。我校常务副校长熊仿杰、党政办主任王万亮、教务办主任方帼萍等参加接待。     考察组先参观了我校的校园环境、教学设施、走廊文化。随后，在311会议室召开了座谈会。熊仿杰副校长重点介绍了学校发展历史、办学条件、办学规模、教学管理体制、教学运作模式、师资队伍建设、课程设置等内容。双方还就如何打造环境优美、设施齐全、功能完善的新校区进行了探讨与交流。    考察组还参观了上海老年大学普陀分校和黄浦分校。

    根据上海市教育卫生工作党委有关基层党建工作要求，上海老年大学决定从本学期起在全校学员中建立党员联系机制，以班级为基础成立临时党小组，倡导学员自我学习提升，自我服务管理，共建文明校园。    本学期的主要任务是组织建设，组建临时党小组，选好配齐党小组长。学校将本着“有利于老年教学管理，有利于党员发挥作用，有利于组织党员活动”的原则，以系为单位，以班级为基础建立临时党小组。凡有党员三人以上的班级，均成立临时党小组。党员人数不足3人的，建立联合临时党小组。学校将坚持选配党性强、作风正、威信高、身体好、经验丰富，乐于奉献的党员学员担任党小组长。十人以上的党小组拟设立正副组长各一人。如果班长是中共党员，可同时兼任党小组长。近期这项工作正在各系各班得到落实。

    2018年3月16日上午，科大讯飞股份有限公司考察组一行来访我校，就2018年老年教育国际学术交流活动、钦州路校区人工智能科技、智慧校园等合作项目进行了洽谈。我校常务副校长熊仿杰、副校长陆晔、韩崇虎及相关职能部门负责人参加接待。     科大讯飞股份有限公司是一家专业从事智能语音及语言技术、人工智能技术研究/软件及芯片产品开发/语音信息服务及电子政务系统集成的国家级骨干软件企业。    座谈会上,熊仿杰副校长代表学校对科大讯飞公司在人工智能领域取得的成就表示赞赏并详细介绍了学校发展历史、办学规模、教学管理、教学运作模式、课程设置等内容。他重点介绍了钦州路校区今后的规划和发展方向,并表示希望能结合科大讯飞智慧教育系统，打造一所“示范、引领、辐射”全市乃至全国的智能化老年学校。     随后，考察组赴我校钦州路校区进行了实地考察。双方还就今后各项合作项目进行了深入交流。

    上海老年大学是上海市教育委员会直属事业单位，是一所以“全面提高老年人素质和生活、生命质量”为目的，以承担“组织实施本市老年教育示范性、引领性教育教学活动和推动终身教育体系建设、完善学习型社会构建、推进社区教育发展”为主要任务的业务性、功能型、公益性老年教育机构。根据上海老年大学事业发展需要，现委托第三方专业单位公开招聘10名事业编制人员，包括行政管理、教务管理、教学管理、财务管理、信息技术、远程教育管理等岗位。    一、基本条件    1.拥护中华人民共和国宪法，遵纪守法，具有良好品行；    2.政治立场坚定，拥护中国共产党的领导和方针，热爱老年教育事业，中共党员优先；    3.具备较好的沟通能力，较强的计算机应用能力，思维敏捷，善于思考，具有良好的团队协作能力和执行能力；    4.身心健康，通过正常体检要求，能正常履行职责，适应岗位工作要求；    5.外省市户籍非应届毕业生报考人员，须持有上海市居住证一年以上（在有效期内），计算截止日期为2018年4月1日。    二、招聘岗位及要求    1.行政管理：1人    岗位描述：负责党政办公室文稿起草撰写、会议记录、文书整理、备案归档等文案工作；负责学校文书档案管理；负责文件收发、流转和保密、机要通信工作；负责外宣、内勤、信访和突发事件应急处理等工作。岗位要求：    （1）本科及以上学历，中共党员，年龄在40周岁及以下；    （2）具有五年以上工作经验，具有一定的保密、机要通信、维稳等方面工作经验；    （3）具有老年教育管理经验者优先。    2.教务管理：4人    岗位描述：组织落实各系教学管理工作；落实教师聘请及教学安排工作，指导班长（班委）工作；教学设备管理与使用；编制教务各类统计报表；负责教务资料管理和档案整理；做好社团管理相关工作。    岗位要求：    （1）本科及以上学历，年龄在40周岁及以下；    （2）具有一定的学校或教育机构教学管理经验者优先；    （3）具有老年教育管理经验者优先。    3.教学管理：2人    岗位描述：负责老年教育教学计划、大纲和教学进度编写工作；指导各系编写教学计划、教学大纲和教学进度表；落实日常教学进度，监控教学质量，组织开展教学评估；负责任课教师的聘任和日常教学管理；做好学员管理工作；积极参与教学授课工作。    岗位要求：    （1）研究生及以上学历，年龄在35周岁及以下；    （2）持有教师资格证或具有专业技术职称及相应的学校或教育机构教学和管理经验者优先；    （3）具有艺术类、书画篆刻类、外语类等老年教育专业者优先。    4.财务管理：1人    岗位描述：做好年度财务预决算工作；负责办理现金和银行存款业务的收付；管理学校会计档案；做好学费收缴工作；登记保管各类票据等。    岗位要求：    （1）本科及以上学历，年龄在40周岁及以下；    （2）具有3年以上财务工作经验；     （3）熟悉市级财政工作流程、具有中级及以上职称者优先。    5.信息技术：1人    岗位描述：负责推进远程老年教育建设和学校信息化、智能化建设技术指导；负责学校网络、计算机设备运行维护；负责视频拍摄及电子课件制作；负责学校官网、官微信息编辑及管理；协助推进学校信息化项目建设、预算申报、设备采购与调试工作。    岗位要求：    （1）大学本科及以上学历，计算机应用、信息化专业，年龄在30周岁及以下；    （2）应届毕业生需具有较强的计算机应用能力，具有一定的软件开发能力和互联网、信息化使用与管理技能；    （3）非应届毕业生需具有相关专业证书，有三年以上计算机、互联网、信息化、智能化等方面实际工作与管理经验者优先。    6.远程教育管理：1人    岗位描述：负责老年远程教育课程开发推广与使用；负责上海老年人学习网日常管理与建设维护；负责上海远程老年教育辅导、培训及日常管理；落实全市相关工作推进与实施。岗位要求：    （1）研究生及以上学历，年龄在40周岁及以下；    （2）具有五年以上管理工作经验，具有一定的远程信息或远程教育工作经历；    （3）具有老年教育管理经验优先。    三、招聘办法    1.报名：应聘者至上海老年大学官方网站（/）下载报名表，通过邮件应聘：将报名表以附件形式发送至（rczhaopin2018@163.com）上海老年大学招聘邮箱，邮件名及附件以“姓名+应聘岗位”命名。自本公告发布日起，报名截止日期为2018年4月9日12:00。    请注意：不接受其他格式的报名表或者个人简历等，且未按上述要求提交报名材料，视作无效报名并不再另行通知。报名应聘人员应对本人信息和材料的真实性负责，如填报信息和提交材料不实，将取消报名和录取资格。    2.资格审查：2018年4月10日至4月12日。上海老年大学委托专业机构和单位联合成立资格审查小组，对收到的应聘材料进行审查。对通过资格审查的将在4月13日前，通知参加笔试具体时间及地点；对未通过资格审查人员，将不再另行通知。通过资格初步审查人员，须对相关证书真实性负责，如有不实，请自行负责。    3.综合测评：对通过资格初审的应聘人员采取笔试、面试相结合的形式，对其专业知识、业务能力和综合素质各方面进行综合测评。笔试、面试满分均为100分，并分别按40%、60%计入总成绩。    笔试时间2018年4月15日，笔试内容为与招聘岗位相关的综合和专业知识（不指定具体范围和参考资料），笔试严格按照保密要求，委托事业单位招考专业机构命题和组织实施。    面试时间2018年5月7日至5月20日。面试比例为1:5，未进入面试的人员不再另行通知。    4.体检：2018年5月21日至5月31日。拟录用人员根据各自岗位相关要求，自行到三级甲等医院进行体检。若体检不合格者或身体健康状况不适应工作岗位者，单位将不予以录用。    5.政审：上海老年大学对应聘人员的思想政治表现、道德品质、遵纪守法、诚信记录等情况进行调查，并对应聘人员资格条件进行复查。    6.拟聘人员的确定和公示：根据综合测评、体检、政审结果，确定拟聘人员。对拟聘用人员在“21世纪人才网”进行公示，公示时间为7天。公示无异议，报上级主管部门上海市教育委员会审核通过后，再报上海市人力资源和社会保障局核准备案。公示如有异议，影响聘用的，根据查实结果确定是否录用。    四、福利待遇    应聘人员一经录用，其工资、奖金、福利和社会保险等相关待遇按照事业单位有关规定执行。    五、联系方式    招聘邮箱: rczhaopin2018@163.com    联系人：褚老师     联系电话：021-53010474    监督电话：021-63042752     附：《2018年度上海老年大学公开招聘报名表》（点击下载）

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上海开放大学老年教育学院2018年招生简章（点击查看）

         2018年3月12日，上海远程老年大学校务委员会会议在上海开放大学召开。会议由上海远程老年大学校务委员会副主任、上海老年大学副校长韩崇虎主持。上海远程老年大学校务委员会委员及上海开放大学、上海市老龄事业发展中心、上海老年大学从事远程老年教育的相关人员近20人出席了会议。    与会人员就2018年远程老年教育工作要点进行了研讨。上海远程老年大学校务委员会主任、上海开放大学副校长王伯军就网络课程建设要做好课程资源梳理工作，以提高网络课程的质量为题作了发言。上海远程老年大学校务委员会副主任、上海市老龄事业发展中心赵莉娟主任就远程学习点建设问题作了发言，建议将远程学习点拓展到社区养老服务机构中，丰富学员的构成及人数。韩崇虎校长提出，2018年要将基层辅导员、统计员、通讯员培训做得更实一些，开展实实在在的培训，推动基层远程老年教育工作。市小组办主任李学红认为，远程学习点向养教结合机构、养老院、社会学习点的延伸很有必要，同时要加强学习资源的应用，针对老年人关心的热点问题集中推送专题性学习内容。上海市教委终身教育处副处长夏瑛提出，远程老年教育发展要均衡，今后的工作要扩大参与度、增加黏合度、提高满意度。老年教育不是学校教育，是走出围墙的教育，要把社会资源变成教育资源，把教育资源变成学习资源，要搭建平台，加大宣传，引导上海老年人多多参与到远程教育中来。会议讨论热烈，大家统一思想，形成共识，共商2018年远程老年教育工作。

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