提笔写下“冯福泉”三个字，眼前就浮现出他憨厚的笑脸、诙谐的话语,以及一幅幅让学员们争相收藏的墨迹。 他虽已年逾花甲，却是上海老年大学资深书法教师，13岁学习书法，孜孜以求，篆隶草行楷样样精通，有很高的书法造诣和功力。 我们都是冯老师楷书初级班的老学员，刚进他的班，心情都是怯怯的，没有童子功，多年没握毛笔，真不相信会描出什么模样。冯老师了解大家的心情，用轻松的口吻与我们聊书法，强调以书法养性，贵在坚持。...

来到任老师班上学钢琴好多年了。任老师非常有爱心、有耐心，脸上常挂着微笑，对老年学员始终耐心讲解，解答疑难困惑。任老师对老年钢琴教育也有其独特的教学方法，老年学员记忆力差，每一堂新课，任老师要带领我们不断反复练习唱谱，提高我们对五线谱的认知能力，为我们学习钢琴弹奏打好基础。每一堂课，每一个知识点，任老师都不厌其烦地讲解。在上599、849等课程时，任老师为我们讲解大调小调之间的关系，讲哈农。还琴中，针对每...

一年前，白群星老师应邀到老年大学担任声乐老师。初见白老师，感觉她美丽端庄，亲切诚恳。通过学习接触，我们渐渐地有了知晓和了解。 白老师是高校声乐专业的老师，专业理论扎实，演唱技巧精湛。刚到班里，看着全班一张张不年轻却仍然渴望艺术的脸，知道了老年学员基本上都没经过专业训练，决定把教学重点放在正确发声上。每堂课，白老师不厌其烦地反复强调美声唱法要点：腹式呼吸、喉口张开、最佳共呜发声点。配合声乐训练和艺术...

在学报上可常读到学员表扬教学老师文章，但表扬管理老师文章则不多见，我今天就要为外语系主任王慧珠点个赞。 事情要从学校校舍加固装修过程说起。当时，装潢公司为各教室制作教室名并配上英文译名。每天，老师和学员来校教学或学习都匆匆地直奔教室，对于教室门旁教室名大都不太关注。一位名叫陈坪老年学员却是有心人，发现教室名英文译名错误，记下后还提出译文，交给了校领导。校领导让王老师负责处理此事。 王慧珠向多位外语老...

21世纪是“创新教育世纪”，老年学员的求知欲依然不亚于年轻人，有着丰富知识与经验的夏殷雷老师，在教学上融会贯通、得心应手。夏老师根据老年人的情况，不断地创新教学方法，面对不同的班级、不同的曲子，采取不同的教法，使学生在学习过程中常有一种“新鲜”之感。 基础乐理知识是老年学员的盲点，大部分学员都只识简谱不识五线谱，更不懂得乐理知识。但一开始学弹电子琴就要认识五线谱，左手就要弹和弦，怎样让老年人在最短时...

幸福的退休生活，使老人们捧起相机，去记录美好世界。倪闵任摄影班老师，年轻的他从未厌烦老年人的啰嗦；他摄影技术一流，对老年学生提问或基础或专业都耐心解答……这种敬业精神感化着每一位老年学生。 面对摄影水平参差不齐的老年人，他自编教材，让大家对人物摄影有个整体概念和理解。第一学期，带学生室外拍摄，培养大家对人物摄影的兴趣，增加对构图、光影的基本理解。第二学期，在教室里进一步学习布光的理论和实务，让大家在...

我们班跟随方怡老师学习钢琴已经有六个年头了。 刚开始学琴，大家看着漂亮的钢琴煞是喜欢，向往着有朝一日也能用它弹奏出一曲流畅的音乐。可黑白琴键是如此陌生难以上手，五线谱上的小蝌蚪又如此调皮让人捉摸不透，我们何时才能认着小蝌蚪用指尖与琴键共舞呢？学琴过程中，同学们充满着好奇与期待，但对能否踏进门槛也产生了不自信，担忧学琴“弹何容易”。方怡老师则始终鼓励着大家，给我们以信心，将同学们引进并步入了音乐殿堂...

退休后，带着一份慕名的信赖，我选择了上海老年大学，有幸报上了陆根秀老师的42式太极拳班。 初来乍到，在太极拳方面毫无感性认识的我，与曾参与24式太极班的学员为伍共同学习，心里不免有些忐忑。 万幸的是遇上了陆老师——一位优秀的资深教师，她以自己的敬业与执著，睿智与经验让我早经历一个半学期的学习过程中，对太极拳的内在真谛与外在动作，从无知、知之甚少到知之较多；从最初的紧张、不适应到如今的从容自信。由表及里的认...

“2011级钩针班”结业了。回顾三年来的学习生活，使我们最难以忘怀的是唐修凤老师。 我们班学员有二大特点:一是年龄跨度较大。长者80岁，小的才50，相差30年。二是学员水平明显差异。有的从未拿过钩针，对钩织技艺一窍不通；有的曾学过一点，还不熟练；有的则跟随唐老师系统学习五年之久，为巩固提高钩织技艺来继续学习的。 唐老师根据学员情况因材施教。每学期开学前，对钩针班教学课程作精心安排，对自编教材作适当调整和补充，...

上海老年大学迎来三十华诞，一首反映校园文化的校歌《金色的梦》应运而生。 3月28日，在全校班长工作会议上首次唱响了校歌。文艺系班长们首先作了示范演唱，为校歌的传唱拉开了序幕。4月26日，在全校教师工作会议上，教师们都学唱了校歌。全体办学人员在教师联欢会上作演唱，为校歌传唱起到率先垂范的作用。 由此，学校掀起了学唱校歌的热潮。在文艺系主任顾军的组织下，成立了由声乐班长及志愿者组成的教歌队伍。从4月27日到5月8...

同学们对汤文蕾老师的评价是：低调，睿智，亲和，实干。这位年轻的钢琴老师，根据各个不同年龄段学员的特点，自编了一套适合老年人的钢琴教学方法。初学钢琴弹奏的新生，感到能跟着汤老师学习，值得庆幸。 记得刚上第一堂课，汤老师就要求每一个学员自备一本笔记本，它记载着她每一次听完回琴后的亲笔留言。同学们的每一次回琴，汤老师都会仔细聆听，对于任何一点弹错的地方都不会放过，她不仅当即示范，加以纠正，而且认真地在我...

我们素描班的蔡文浩老师，实在不算是什么特殊人物，中等个头，戴副眼镜，肤色一般，胖瘦适中，走在路上不显山不露水。可就是这样一位普普通通的老师，却让我们素描班的学员为之敬佩。 蔡老师的讲课是到位的，为学员所修改的素描画是精心的，指导学员的态度是耐心而细致的。我们素描班学员大多是喜欢和热爱绘画的，只是忙于原先的工作而未能有时间静下心来学习素描，现在，虽然我们已经退休，能够有时间圆自己年轻时的梦想，但因年...