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学术研究
理论前沿
理论前沿
抓好高校老年教育理论研究队伍建设
2016-01-26
上海交大老年大学作为上海老年大学的分校,成立于2000年5月。建校十多年来,我们从创办与上海交大一流品牌相适应的高水平老年大学的目标出发,一直十分重视老年教育理论研究工作,努力探索老年教育的发展规律,有效促进了全校的办学工作。到2013年底,在校学员达3150多人次,设班82个,开设课程48门,分别比2010年增长35%、30%和36%。去年初被授予“上海市示范性老年大学”荣誉称号。 一、积极组织开展三种形式的老年教育理论研究...
我对老年素质教育的认识
2016-01-26
近年来,在上海市老年学校素质教育指导中心的支持下,“长者风范”之花正在上海老年教育的百花园里绽放新芽,吐露芬芳。 与此同时,我们也在反复思考,如何将老年素质教育活动进一步深入有效地开展下去,将老年素质教育提升到一个新的水平。 一、老年大学应该成为老年素质教育的实践基地 长期以来,社会上存在一种偏见,认为老年人退休后只要吃饱 穿暖、颐养天年就可以了,即使参加各种文化和教学活动,也只是唱唱跳跳、写写画画而...
构建支持服务体系, 促进老年教育事业发展
2016-01-26
近年来,我们先后成立了上海市老年教育理论研究、师资培训、素质教育、教材开发等十一个中心。通过成立中心,构建上海市老年教育发展的支持服务体系。今天各中心负责人交流工作,提出今后的工作打算,这是一次很有意义的交流活动。我们这些中心的工作方式是,立足学校,依托终身教育处,由“上海市老年教育工作小组办公室”在其中起穿针引线的作用。原来各单位是一个基层组织,被授予中心的名义后就站高了一层,就要面向全市,发挥...
在时装表演教学上进行新的探索
2016-01-26
我原是东华大学的一名教师,1987年一次偶然的机会让我接触了一些老年朋友。开始我利用业余时间教老年朋友跳健身舞,后来又教服饰表演,2002年我荣幸被聘为上海老年大学服饰表演班的任课教师。我热爱这个职业,也非常珍惜这份工作。因为我想通过我的努力,让更多的老年朋友们跳起来、笑起来、美起来,永远健康快乐!老年学员高涨的学习热情,使我非常感动。现在已有不少人走上了模特教学的第一线,在我校的学员中就有十九人担任了区...
加强科研是实现老年教育科学发展的重要动力
2016-01-26
未来十年,中国特色的老年教育将进入一个有明确发展方向、战略目标、发展任务的全新的自觉发展阶段。老年教育发展从自发到自觉转化的动因是什么?自觉与自发相对,是人类认识世界的有意识行为。自发是指人们未认识、未掌握客观规律时的一种活动,属于不知不觉的、未经有意识地思考的活动;自觉属于经过思考,强调主观能动性的活动。 由此想到:老年教育从自发到自觉,应该有理论的引导。 今天在这里举办理论骨干研修班,就是要加强...
高等院校办第三年龄教育大有可为
2016-01-26
今天,我应邀来到复旦校园,参加贵校老年大学20周年校庆活动。我是来祝贺和学习的,希望共同为发展我国高校的老年教育事业作出努力。我想就高等学校办老年教育的问题介绍一点情况,发表一点意见。 一、老年教育应当正名为“第三年龄教育” 讨论高等学校办老年教育的问题,首先,要在国际视野中为老年教育正名,正名的理由来自对当代60岁以后人群所作的老年学分析。 (一)区分第三年龄和第四年龄 1974年,欧洲出现了第一所老年大学...
充分发挥高校老年大学的优势和作用
2016-01-26
一所学校的校庆,l0年20年都是比较短的,但作为一所老年大学、特别是具有悠久办学历史、又是教育部直属重点高校举办的老年大学,隆重纪念20年校庆,意义深远,很值得祝贺和大力宣传。 现在综合大学都建立了文、理、工、经、法、管、医等覆盖各学科的学院,主要是面向大学本科生、研究生。继续教育学院、网络教学学院向社会开放,但学习的主体是成人,主要是年轻人。唯独老年大学,是以老年人为主体的学校,为什么会受到这么多老年...
关于老年素质教育的思考
2016-01-26
今天我想从以下几个角度来讲老年素质教育,一是什么是素质,什么是老年人的素质;二是对老年人的素质进行仔细分析,看哪些是需要发展和提高的;三是实施素质教育的具体途径。 在老年教育领域,倡导与推行素质教育,有其积极的作用:一、可以唤起老年教育工作者的自觉意识,我们办学要为提升老年人的素质做点工作。在办学思想和实践中,是否积极倡导和主动推行素质教育,有很大的差别。二、对于学习者来讲,倡导良好的素质不是纯粹...
依托社区教育优势办好基层老年教育
2016-01-26
思明区是厦门市的中心城区,下辖10个街道办事处,96个社区居委会。全区老龄人口8.4万人,占人口总数的13%。从1990年思明区成立区级老年大学开始,现已建立了102个街道的社区老年学校,形成了区、街道、社区老年教育三级网络协调发展的格局。 思明区是全国社区教育示范区,老年教育起步晚,发展快。在街道、社区老年教育的调查中,我们既看到了基层老年学校存在的办学场所、办学管理和学校发展等诸多方面的实际困难,更看到了思明区...
钢琴演奏中“心、脑、耳、指、键、声、乐”的相互关系
2016-01-26
学习钢琴,对于老年朋友们来说,也许真的是一件痛并快乐着的事。在老年大学多年的钢琴教学中,经常看到老年学员坚持不懈地学习,却又抱怨学不好,学得累,给了自己过多的压力,结果还有部分学员影响了自己的身心健康。其实我很想告诉他们,你们无须与比自己年纪小的学琴者比,也无须给自己太高太难的学习目标,在学琴的过程中能做多少,就做多少。因为学钢琴和一个人身体的整体协调有着密不可分的关系,它是“心、脑、耳、指、键、...
关于沙龙式教学模式的几点思考
2016-01-26
“沙龙”一词最早源于意大利语单词"Salotto",原意指的是装点有美术品的屋子。17世纪该词进入法国,最初为卢佛尔宫画廊的名称,“沙龙”即为法语Salon一词的译音,在法语中一般意为较大的客厅,另外特指上层人物住宅中的豪华会客厅,之后逐渐指一种在欣赏美术结晶的同时,谈论艺术、玩纸牌和聊天的场合。后泛指文学、艺术、政治、企业等方面人士的小型聚会活动。 而我们这里的沙龙,是指老年学员们通过对某一知识和技能的共同爱好...
办出社区老年教育特色,打造老年教育品牌
2016-01-26
泗泾是一个风景秀美、文化底蕴较深的千年古镇。全镇面积为23.67平方公里,下辖24个居委,常住人口13.1万,户籍人口2.04万,其中老年人占总人口的25.1%,加上近几年来房地产的快速发展和大型社区建成,吸引了诸多城里人前来安家,其中老年人又居多。 泗泾镇老年学校成立于1999年,是上海松江区第一家成立的老年学校。学校在区教育局和镇党委、政府的领导和关心下,始终把发展老龄事业,办好老年学校作为事关全局的大事来抓。学校坚...
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