老年大学科技分校-2014秋季班招生简章20140528

上海老年大学上大分校2016春季招生简章

老年大学招生简章20121120 老年大学招生简章201211201

上海老年大学交大分校2014年秋季招生简章正式版

14春招生简章-1 14春招生简章-2

上海老年大学东华大学分校2016年春季声乐初级班招生简介

上海老年大学东华大学分校2016年春季招生简章

春暖花开的时日，我们慕名前往尼亚加拉大瀑布。 为了发展旅游事业,美国政府专门设立了尼亚加拉市。驱车刚进市区，便听到隆隆的声响。循声走去，远远就看到了向往已久的壮美奇观——蓝天白云下，雾气升腾，湿湿的水珠弥漫在空气中。 站在瀑布边上翘首仰望，只见一条白练以铺天盖地的磅礴气势从云端直直地挂了下来，又如天崩地裂似的飞流直下重压头顶，然后似烂银碎玉般的砸向岩壁、谷底，这场面着实让人震撼、惊心动魄。我扶着栏杆迎瀑而立，水雾翻涌，响雷贯耳，无比兴奋，与瀑布仅数米之遥，伸手可触，要想拍摄脱缰野马般狂泻而下的激流，真担心镜头水雾弄花了照片。 登上悬岩边用钢筋搭建的观景台，眺望一河之隔的加拿大，也建有观景台。其实，观赏大瀑布最理想的地方，是横跨在大瀑布下游尼亚加拉河上的彩虹桥。桥的中间设有美加分界线，在桥上步行五分钟，便可从美国走到加拿大。我们走到桥中央，虽然离大瀑布较远，却能看到大瀑布的概貌。在巉岩峭壁上、青山翠谷间，几道洁白的飞瀑像串串巨大的珍珠，跳跃着闪动着跌入深潭；又似九天的银河划过，直落人间；而远处那马蹄瀑布浩浩荡荡，朴实雄浑，巨大的激流直冲崖底，瞬间又化作道道仙气，云蒸霞蔚般升腾弥漫在峡谷间，煞是好看。我伫立许久，观看水珠的悦动，耳听断续的声响，仿佛在观赏一幅立体恢弘的山水画，赏心悦目，遐思而生。 突然，在两股瀑布间涌起一道彩虹。弧形瀑布飞溅出的水珠，犹如晶莹的花朵，而彩虹就像花儿喷薄的花蕊，在花瓣的映衬下显得格外的斑斓娇艳。没想到，彩虹还很有灵气，随着我们的脚步移动，时而是横跨峡谷的霓桥，时而是天水之间的锦卷，时而是直入瀑布深处的幻径，摄人心魄，瑰丽无比。 为了能近距离地感受大瀑布的魅力，我们还乘坐水上游艇，在波涛中逆流而上。两岸的礁石千姿百态，岩壁青翠欲滴，挂挂瀑布令人神往。游艇从美国瀑布下驶过，瀑布下的岩石层层叠积，巨大的激流冲下来砸进了上层岩石缝隙，又窜涌出来复跌到下层的岩石上，继而迷人一跃，银花飞溅，呈漩涡状地融进了谷底翻滚的河水里。“婚纱瀑布”更像飘逸的新娘婚纱挂在绝壁上，优雅地滑落在谷底硕大的岩石上，卷起千堆雪，那份温柔细腻令人陶醉。接着，游艇驶向马蹄瀑布，身临其境地深陷于大瀑布的浓雾中。在一片惊呼声中，游艇在颠簸中驶入瀑布的直泻区。巨大的水气好似瓢泼大雨般地倾倒下来，密集的水珠砸得人连眼睛都难睁开。仰头上望，百米宽的天空顷刻间塌陷下去，巨大的水流以银河倾倒之势冲下断崖，砸在谷底，浪花飞溅，水声轰鸣，震耳欲聋。此时瀑布下，天水一片白茫茫，无法辨别哪是瀑布，哪是水面，哪儿是天。 下了游艇，我们沿着尼亚加拉河边向上游走去，宽阔的河水流到这里，河道变窄，水流加速，在河道急弯处横亘了一道石灰岩构成的断崖，汹涌的河水骤然跌落，直直地冲下五十多米深的峡谷，形成了尼亚加拉大瀑布。丰沛的水流，来势汹猛地砸在谷底的岩石上，蒸腾升起的水汽袅袅而上，似洁白的清纱，如妩媚的轻烟，摇曳着、飘渺着，笼罩在瀑布的上空，使壮阔的瀑布平添了秀气。望着重新在谷底汇合的那股河水，试想在峡谷里翻滚腾跃跌宕而下的激流，那每一处阻碍，每一个急弯，每一次跌落，就多一道瀑布，多一道风景；而大瀑布就是这组风景中最知名的乐章。站在它旁边，看着它汹涌的奔流，听着它高亢的欢唱，感受着它的神秘和壮丽，那真是一种美好的享受。 （作者为上海老年大学文学社学员）

   学校就老年教育进行新的探索，开设了国际游学课程。我有幸成为游学系东北亚游学班的第一批学员，亲身体验了这种“学中游、游中学”，学游结合的新教育模式。    我们在课堂里学习日本、俄国等五国的地理位置、自然环境、区域特征，以及历史文化、名胜古迹、旅游景点等。了解了异国文化，又走出国门，亲身感受了异国风情，使我们提升了旅游文化赏析能力，对旅游文化知识学习产生了更浓厚的兴趣。    2015年11月，我们组团踏上了异国之旅——日本四国本州十日游。第一站，我们慕名前往鸣门大桥，观赏世界三大漩涡之一，动人心弦的鸣门漩涡。站在高达45米的玻璃地阁上，我们观赏鸣门海峡那扣人心弦的鸣门漩涡，想起老师讲课时所述：站在鸣门大桥上，将会看到无比壮观的世界奇观……。我们在课堂学习时了解了漩涡的成因，现在又亲眼目睹，心灵无比震撼！    被日本誉为“特别名胜”的栗林公园，以绿色的紫云山为背景，巧妙地配造了六个湖泊和十三座假山，山水石涧，趣意盎然，孕育出了一步一景的美丽风景。我们在这精典日式庭园中品茶时，老师的话语回响在耳旁：“经过岁月的长河被人们传承的栗林公园是宝贵的文化遗产。”我们一边品着日本抹茶，尝着精致的日式和果，一边观赏周边美景，感到人在画中，格外赏心悦目。    当我们搭乘轮渡到达濑户内海国立公园“小豆岛”时，又是一阵兴奋。日本橄榄发源地的小豆岛是得到濑户内海温暖气候恩典的另一个世界。雪白色的希腊风车伫立在面临蓝色汪洋大海的橄榄之丘上，周围弥漫着浓郁的香草气息，美得令人流连忘返。我们在此参观了日本首个被国际科教文组织所登录的世界文化遗产—姬路城。    和服是驰名世界的日本代表性工艺品。在京都奈良，我们又参观了西阵织和服馆，观看了和服表演。    感谢老天惠顾，我们到达闻名于世的富士山时，天气晴朗，阳光明媚，蓝天白云下的富士山更显壮观美丽。    十天赴日旅程中，我们体验了一衣带水日本人的生活，品尝过日本料理，泡过温泉，穿过和服，睡过榻榻米。由于之前老师给我们介绍过日本人的饮食习惯，泡温泉的注意事项，和服的种类及穿着要领等，所以在实践中都很顺利。   学游结合的模式我们喜欢。

       2015年这短短的德、奥12天旅途，对我来说却是经历了我人身一场难以忘怀的旅行。至今回想起来还是那样的感动。去到异国，沿途大自然的风景似一幅幅油画美轮美奂,给我带来了美的享受。我沉浸在这童话般的一座座小镇的美丽景色中。但是当游览到奥地利水晶之城——因斯布鲁克的那一天傍晚,我却发生了意外。原本想走到前面听导游介绍景点的,却一不留神被一根斜角型座桩绊到，摔倒在地。在场的的几位同学将我搀扶起来，当时感觉还可以行走，可走到施华路世奇水晶商店时，摔伤的右脚已经痛得不能走路了，陪在我身旁的余绮文大姐马上帮我找到水晶商店的工作人员，求助拿来了一盆冰块，给我采取了急救措施，并联系了导游、领队到药房买了止痛水、绑带等治疗药品。在途中，余绮文、周娴二位大姐始终陪伴在我身旁，照顾着我，让我感到很温馨。听说我受了伤，学友都非常关心，陈蓓其、王英两位相继拿来她们随身带来的伤膏药。张伟青亦赶紧送来了一根手杖，自己不用，让给我用，以助我行走。在刚受伤的几天里，同室的傅坚每天早晚都帮我拖行李箱，给她娇小的身体增添了不少负担。黄贤胜班长则每到一处住宿地，都非常细心、体贴地把我安排在离电梯口最近的房间，以尽可能地减少我的行走。每天都有同学不时的问候。    由于大家的关心、照顾，虽然远在异国他乡受伤，可我一点也没有感到孤单和无助。浓浓的爱心，暖暖的友情，使我的伤情恢复得很快，让我圆满走过了这次德奥之旅。德奥之旅，学友对我热心相助的点点滴滴将伴随德奥美景难以忘怀。

芙蓉舐水， 叠影莲塘碎。 微雨去尘亭立， 香风拂、仙飘睡。   红白花艳配， 淡浓妆色美。 清雅素情莲座，碧空洗、禅心醉。

   元旦刚过，因身体不适，十八日我起了一个大早，去龙华医院看病。一出家门，西北风一阵一阵地，紧吹打在脸上，像刀割似的刺痛，我不由得把帽沿往下拉了一下，把口罩戴上，并把围巾紧紧压紧脖子，怕寒风吹进我病弱的身体。没有阳光的冬日早上，天空，路上，灰蒙蒙的，行人稀少，我低俯着头，走向要去的前方。风中带着寒气，像在地上寻找什么东西似的，把路面吹得干干净净。我不由自主地打了一个哆嗦，冷得发抖……二十五路车来了，赶快上车，到了四号地铁线杨树浦站下车。一股猛烈的西北风又把我的帽子刮飞了。我奔着追赶我的帽子，在一个角落捡起我的帽子，手都冻得麻木了。当我走出四号线零陵路2号出口，走向龙华医院。这时，一抹阳光照在马路两旁光秃秃行道树梢上。太阳出来了，阳光吹散了灰蒙蒙的的天。朝东，大厦房屋的墙面和玻璃幕墙在阳光折射下，大地显得明亮了。但寒风还是一阵紧接着一阵……    不久，我在龙华医院看完病，回去的路上，阳光照耀着半条马路。寒冷的西北风中突然传来了我的手机铃声，是我就读的上海老年大学“回忆录写作班”的同学朱祖昌打来的，说“他的《半间灶披间》和我的《第一份工作-烧饭》，登录在《上海退休生活》2016年第一期上了。特向我祝贺！”我内心非常激动，想我一个普通船工，文化底子那么薄，从没有写过文章的我，是国家为我们退休老人创办了老年大学，圆了我年轻时的梦。从手写字变成铅字，这是一件多么来自不易的事呀！过了一会儿，手机铃声又响了，是沈老师打来的。她也告诉我，我的《烧饭》一文已经发表，并要我提供家庭地址和邮编。他们要把这份《上海退休生活》给我寄来。我激动得都说不出话来……在这严寒的冬日，老师、同学的来电，像冬日的暖阳，温暖了我的全身。    西北风还在一阵紧接着一阵，带着严寒吹打在我脸上，把我的脸、手冻得通红，但,不麻了。我身体的后背还微微出汗，我把帽子拿在手上，围巾披在脖子上，口罩也不带了……

       初听李明耀老师的课，与其他老师的教学方法不同。李老师口述讲解的多，课堂练习绘画少，也没有统一的作业画稿。学员回家画得五花八门。对老师课堂点评，感觉有点缺少相互参照和可比性。刚开始，不太适应，似乎没有方向，时间长了，才逐渐悟出李老师教学方法中别具一格的道理来。    李明耀老师一再强调，我教你们画法、技法和构图创作方法，但是你们不要学我的画，你们要找大师的画、找古代名家的画，多临摹。中国画是中国特有的优秀传统文化精粹，所以一定要学传统的画法技法，这是根源、这是基础。传统的画法技法根基打扎实了，再学现代画法，再搞创作就有底气了。    一般做老师的都希望学生学自己的，成为什么什么派的嫡传弟子，而李老师不希望学生学自己的，要学大师、学名家的。这没有深远的教育思想，没有全新的教学理念是做不到的。    想想也是，如果老师教几十个、几百个学生，都学老师的，即使学得一模一样，岂不是千篇一律、一个面孔，没有个性特色、没有个人风格了吗？李老师不布置统一的回家临摹画稿，让学员根据自己的喜好，自由选择，自由发挥，这只会增加老师点评的难度和工作量，但是教出来的学生多姿多彩、百花齐放，这不正是教育的目的吗？    李明耀老师认为,老年人学画不是为名为利，也不是为了成名成家，而是修身养性，是培养兴趣情操，提高艺术修养，丰富晚年精神文化生活。因此，不能浮躁，不能急于求成。李老师比喻说，学书法有“读帖、临帖、入帖、出帖”之说，学画也一样，要多看构图好、技法好的名画，切忌蜻蜓点水、浮光掠影，临摹一遍就去临其它的画，而应该反复读画、细细揣摩，临摹第一遍时，发现问题，再临第二遍，再发现什么不足，再临第三遍，不断纠正。如此，三五遍、七八遍，甚至十几遍，不仅做到形似，更要学到神似，这样才能“出帖”，才会进步，才会不断提高。    大多数老师和学生，对教和学，都有些任务观点：画过了，作业交过了，点评过了，就翻过去了。我刚开始时，正是如此，临摹一遍，就松了一口气，算大功告成，结果脱稿后，依然画不象，甚至不敢提笔。在李明耀老师这一教学理念的启示下，我就一遍一遍反复临摹，有时一气临五六张，不仅一遍一遍修正了临摹中的问题和不足，领悟到了原作的一些构图、画法、技法要点，而且也逐步摸索掌握了运笔、用墨、控水的一些技巧，进步提高就快多了。    李明耀老师虽然教画，但十分注重书法，他自己在教学和创作的同时，不断临摹名帖。上课时，还把自己的书法作品带来给学员看，讲述学习书法的重要性。每次点评学员的绘画作业，总会鼓励学员题字落款，并讲解一幅作品书画篆刻的整体艺术性，指导学员在画中落款的字体、大小、位置的布局章法。李老师指出，书画同源，书画相通，都是使用笔墨水纸写字作画，起笔、运笔、收笔；中锋、侧锋、逆锋；横、竖、点、撇、捺、勾；提、按、转合、启承、轻重快慢等等，都有相同之处。毛笔字写好了，对画好中国画是有很大帮助的。    对此，自己感受特别深。原来对山水、树木勾线、皴线不知道怎么下笔，不知道怎样表现不同的树叶，仔细体会李老师“书画同源”的讲解后，并运用在绘画线条中，自然流畅多了。回想刚学画时，画好后，犹豫不决，战战兢兢地落款后，拿起一看，悔之莫及！题字落款原应该是画龙点睛、锦上添花，可自己写上去的字，变成画蛇添足，辛辛苦苦画的一幅画，破了相，报废了。李老师点拔的书画关系，让我下决心学画同时，抓紧习字。    李明耀老师的教学艺术还有很多。例如，每次下课炒“小锅菜”；恰到好处地引经据典、触类旁通；讲处世为人，讲现实生活、讲那个年代的故事，课堂上时有开怀的笑声，气氛轻松活跃，这大概也是现在提倡的轻松教育、快乐教育、寓教于乐的一种实践吧！    正是李明耀老师教学上的独到之处，让我收获良多。

   读《为国家立心为民族铸魂》一文后深知，中国民族文化走向复兴，离不开中国民族文化价值追求的指引；中国民族音乐文化的砥砺奋进，离不开中国民族音乐文化精神力量的支撑。    若一味西化和去中国化，会让中国失去主体地位，让中国人思想失去主体意识。习总书记说，热衷于去历史化、去中国化、去主流化，是没有前途的！我退休后参加口琴乐团七年多，看到不少人唯洋是从、以洋为尊，始终以演奏外国古典音乐为荣。而一味西化和崇拜外国古典音乐，会无形中抹杀有中国文化特色的民族音乐，抹杀中国口琴音乐文化的弘扬、变革、重塑和走向复兴、走向世界。中国口琴音乐文化要开创话语权，最终走向世界，离不开以中国民族音乐作为主旋律的弘扬和发展。    以巴赫、贝多芬、莫扎特、斯特劳斯等为代表的欧美古典音乐，现在仍是世界最美音乐。然而，不同听众需要用不同音乐来抚慰心灵。中国民众喜欢自己民族的音乐，是中国民族传统的习惯使然。其实，中国也有《梁祝》、《二泉映月》、《茉莉花》、《十面埋伏》、《渔舟唱晚》……等许多非常精彩、闻名世界的民族音乐，很值得中国音乐人去演奏。    中国第一代著名口琴家石人望先生（也是我老师）生前多次走进中南海为毛泽东、周恩来等领导演奏民族乐曲，周总理为他题词：人民的艺术家！我和我的口琴团队也会排演一些外国古典音乐，如舒伯特-《军队进行曲》、贝多芬-《G大调小步舞曲》、莫扎特-《土耳其进行曲》、瓦格纳-《双鹰进行曲》等，但始终坚持以民族音乐为主。我们曾演奏的《红旗颂》、《梁祝》、《保卫黄河》、《江姐》、《我爱祖国的蓝天》、《弹起我心爱的土琵琶》、《今夜无眠》、《阳光路上》、《康定情歌》等近百首民族乐曲，深受社区大众喜爱。我觉得，自己今后既要学习、吸收西方音乐文化的精髓，努力从“舶来”到“自创”、从“跟踪”到“领跑”，更要在中国民族音乐与西方古典音乐结合中，始终坚持以中国民族音乐为主的演奏思路，为中国民族音乐在口琴演奏发面的创新发展尽自己的一份力。