一、研究项目   项目名称 研究单位 1 重心下移着力建设覆盖全市的老年教育公共服务体系 上海老年大学 静安区老年教育重心下移的途径、方法的研究 静安区社区学院 老年教育重心下移的探索与实践 闵行区老年大学 ...

谁都希望自己能有一个精彩的人生。很长时间以来，世间的目光总是聚焦于人生的少年、青年、中年，却很少关注老年。然而，日本作家渡边淳一却提出了一个全新的观点：“人生最后十年、二十年的活法是决定人的一生是否活得精彩的关键所在。” 那么，这人生最后的精彩与否，又取决于什么呢？平心而论，如今的退休老人，虽然由于原有的社会地位、经济基础和子女发展的不平衡，还是存在一定的贫富差异。但是，总体来看，只要不是横遭变故...

（编者注：此文是为上海老年大学主编、上海教育出版社出版的《学习者之歌》一书作的序，《学习者之歌》讲述了26位学员的感人故事） 有道是：“人生因学习而美丽，生活因读书而精彩。”人老了，肢体不再是那么挺拔，容颜不再是那么俏丽，但是，只要他是个永远的学习者，那么，那种大度、优雅、从容、追寻，会使人感受到另一层面的美丽。人老了，记忆力差了，思维也不那样灵巧了，但是，只要你是个不倦的“读书郎”，那么，同样可以...

教学时间一学期 教学内容： 学习外语的目的在于正确地运用该门语言。本课程拟在汉英两门语言的互动中寻求正确运用语言的能力和本领，以便真正掌握该两门语言。

文化教育部门要把老年教育纳入终身教育和社区教育体系 中共中央组织部、宣传部、教育部、民政部、财政部、文化部、总工会、团中央、妇联、老龄委等十六个部委，于2012年9月13日联合发文《关于进一步加强老年文化建设的意见》。 关于老年教育部分摘要如下：  贯彻终身教育理念大力发展老年教育  我国已进入人口老龄化快速发展时期，加强老年文化建设是积极应对人口老龄化的一项重要战略任务，也是社会主义文化建设的重要...

一、上海老年教育在全国省市中的整体发展水平一直处于领先地位    2010年10月，全国老年大学协会会长张文范应邀出席上海老干部大学校庆25周年，他评价上海老年教育的整体发展水平引领全国。 突出体现在： 一是上海老年教育发展理念的引领性。从1983年起，市委市政府就将老年教育“五纳入”写入市委市政府的多个文件和专门文件中。“五纳入”即纳入教育体系，纳入行政管理，纳入公共财政，纳入教育统计，纳入奖惩项...

我是从筹备策划“上海市第一次老年教育工作会议”开始，就参与老年教育工作的。从几次老年教育工作会议的召开，可以看到领导对老年教育重视程度的不断提高。八年前召开的第一次会议，是我们请示领导、要求召开的；而最近一次“上海市第三次老年教育工作会议”，是领导提醒我们并亲自部署的。在经费上，过去不被列项，教委自己办的这所老年大学，最早是一年给10万，后来提高到一年30万，连付水电费都不够。现在老年教育的经费基本有...

我国已经进入人口老龄化社会，关爱老人，使老人们能安度晚年，享受人生旅途最后里程的安乐，成为家庭和社会面对的课题。与此同时，上了年纪的老人们，也有个自身如何为人处世，尽可能地关心国家强盛民族兴旺，力所能及地关心支持社会进步事业，给小辈后人做出榜样的问题。这也就是一个长者风范的问题。 鉴于此，以老年教育为己任的上海市老年大学，对长者风范问题给予了足够重视，开展了调查研究，列为专门课题进行讨论，首先着眼...

作为上海的经济、行政、文化中心，我区深厚的历史人文底蕴和时尚精致的现代气息，集中地展现了海派文化的独特魅力，同时也为我区老年教育事业的发展奠定了扎实的人文基础，提供着源源不断的动力。我区现有常住人口67.87万人，其中65岁及以上的人口为9.65万人，占到了总人口的14.22%，老龄化程度日益加剧，同时，我区的老年人文化程度相对较高，学习需求也日趋多样化，对就近获得优质教育资源，接受多种形式的老年教育，提升自身素...

本人六十年代在华师大中文系毕业后，长期从事中学语文教学28年，但从2004年退休之后，转行教授计算机课，在多所老年大学担任电脑课教学至今。在和老年学员交往中，我深感老而有为，乐在其中，耕耘不辍，感慨良多。“一切为了老人，为了一切老人，为了老人一切”，这组口号折射了党和政府对老年人的关爱，也为社会各界认可和赞许。“老有所学”催生了老年大学的发展和繁荣，成为终身教育链条中的一道亮丽风景线。  启蒙益智乐...

今天参加开题会，我向课题组全体成员表达敬意。我的敬意主要有三层意思： 一是课题组所体现的奉献精神。大家共同承担的一项全国性课题，其经费主要依靠多方筹措，其中更多的要靠奉献。近几年来，我有机会参与了上海和兄弟省市教育科学规划课题立项和成果的评审，深切感受到教育科研越来越受到重视，经费投入的力度也日益加大，但是涉及到老年教育科研的相当少，与整个老年教育事业完全不相称。在老年教育的许多重要领域，不是空缺...

为进一步贯彻落实党的“十八大”精神，根据国家和上海市“中长期教育改革和发展规划纲要”提出的要“重视老年教育”要求，结合本市老年教育发展的实践和教育教学改革创新的需要，现提供《2013-2014年上海老年教育理论研究课题指南》，请踊跃选题应征。希望关心和从事老年教育的同志能积极参与老年教育理论研究，不断跟踪老年教育中出现的重点、热点和难点问题，总结新经验，推动老年教育进一步发展。 课题最后形成的成果分为论文、...