一、老年教育事业的发展正处于重要的转型期 1、从教育对象的视角看，老年群体的结构发生了转变。 发展老年教育是适应老年群体结构变化的需要。现在，老年群体的结构发生了转变，新一代老年人（新中国成立前后出生的一代老年群体）与上一代老年人相比，有诸多不同，如：文化程度更高、经济实力更强、消费观念更新、对精神文化产品的需求更强烈、对高品质的养老生活有更多的期待。在当今的信息化时代，新一代老年群体为了能与时俱进...

一、基本情况 浦东新区社会福利院成立于1999年，现有床位200张，入住老人200名。2004年9月，在浦东新区和老龄办的关心、支持下，创办了浦东新区社会福利院老年学校。根据 “增长知识、丰富生活、陶冶情操、增进健康、服务老人，促进和谐”的办学宗旨，以促进老人康复为主线，坚持养与教相结合，不断提升入住老人的幸福指数和福利院的服务水平。 福利院举办老年教育已有9年，经历了开创起步、探索推进、健康发展、巩固提高的四个历...

2011年7月，在西安举办的中国老年大学协会第三期校长研修班上，中国老年大学协会会长张文范预测，未来十年，中国老年教育的发展有着六大趋势；其趋势之一是“特色化”：“特色立校、特色兴校的趋势进一步明显，学校的学科布局、专业设置、课程安排、教材教法，都会体现出中国特色的老年教育”。 在老年教育蓬勃开展近三十年后的今天，尤其是在落实《纲要》“重视老年教育”的大背景下，如何接受并去实践“特色立校”、“特色兴校”...

一、从行为科学认识老年人的精神需求 （一）人的需要主要是精神层面的需要 行为科学是现代管理学的七个理论基础之一，层次上划分为低级的、中级的和高级的需要，生存的需要和发展的需要以及物质的需要和精神的需要。 美国心理学家、行为科学家亚伯拉罕?马斯洛先后提出了七个层次的需要，即生理需要、安全需要、交往需要、（群体中）地位的需要、自我实现的需要、求知的需要、求美的需要。除了生理需要之外，其余都是精神层面的需要...

如何让老年人“活着”，并且“快乐地活着”，这是一个社会大课题。快乐是人的一种心理状态，人的快乐在心理学上应当如何解读？当今老年人群心理是否快乐？影响老年人心理快乐的主客观因素是什么？促进老年人心理快乐的方法和途径有哪些？本课题组采用理论剖析和调查实证相结合的方法，通过心理学理论解读和实际心理活动劝导相融合的过程，完成对促进老年大学学员心理快乐健康这一中心议题的阐述。 本课题设计了《老年大学学员促进...

《老年人权益保障法》第四条规定：“国家和社会应当采取措施，健全保障老年人权益的各项制度，逐步改善保障老年人生活、健康、安全以及参与社会发展的条件，实现老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐。”这里说的是国家和社会对老年人承担的责任。而从老年人个体方面说，要实现这五个“老有”，需要处理好“学与悟”的关系，并将“老有所学”融贯在其他几个方面。本文试就此提出五议。 一议：学与悟 周恩来给自己立下...

2012年3月1日，上海市老年教育工作小组办公室召开“上海市老年教育2012年度工作会议”。会上，市教委副主任、市小组办主任李骏修就落实《上海市教育中长期发展规划纲要》和“上海市第三次老年教育工作会议”精神，对未来五年的上海老年教育工作谈了八点意见： 1、加强老年教育的组织建设 老年教育工作的组织要有行政领导参与，要有在职人员参与，也要有一批已退休、又很热心老年教育工作的人参加。要进一步明确小组办的基本工作职...

教育公平是社会学科专门研究的课题，是人民群众经常提及的话题，是全国“两会”多次涉及的议题，是民生建设必须解决的问题。教育公平始终是国家公共政策的追求目标，是国家、地区教育的价值取向。教育公平关系教育的改革和发展，关系社会公平的全面实现。 老年教育作为整个教育体系的组成部分，属于继续教育、成人教育、终身教育。老年教育满足老年群体的精神文化需求，往往被称作重温教育、补缺教育、适应教育。老年教育以其特有...

上海老年大学计算机系老师们的课很有特色。因为有特色，教学效果就好，各门课办得红红火火，以至于每学期报名日，好多学员甚至半夜一点来排队。系主任胡兵老师叹息着说：真想多开一、二个班，但实在是教室太紧张。计算机系所开各门课的老师，针对老年特点，不断探索、改进教学方法，业已形成独特的计算机老年学员教学法。这些方法，也许具有某些社会推广价值。这里，对周志雄老师的计算机教学方法，作如下思考。 周志雄老师的教学...

将老年教育理论研究列为评价高水平老年大学的指标之一，是老年教育发展的必然结果。它要求在老年教育活动中加强理论研究，要求理论研究更好地为教学实践服务。上海老年大学提出的“质量立校，特色兴校，科研强校”办学理念，就是彰显了理论研究在老年教育中的重要作用和地位。 我国老年教育的发展已进入了转折期。全国各地的老年大学，尤其是省市级的老年大学都在不断总结经验，不断探索老年教育的发展规律。比如南京市金陵老年大...

“在浦东、徐汇、普陀、宝山区建设4所高水平老年大学”，是2012年上海市政府实事项目之一。上海老年大学徐汇分校在各级领导部门的支持下，在上海老年大学的指导下，通过一年的努力，在文化氛围、办学规模、办学质量和特色，以及影响力等方面都取得了较好的成绩，得到了各级政府和广大老年学员的肯定。  一、发展概况和初步成效 实事项目实施前，徐汇区有六所老年大学，其中，3所高校分校（上师大、交大、华理大），3所委办局...

亲和源是一个养老社区，是居家养老和机构养老的互补性的结合。目前已有900余位老人入住。在海南三亚、辽宁营口、安徽黄山、浙江海宁等地都有已建和在建的同样模式的项目。 亲和源提倡的是品质养老、积极养老。面对社会的转型，亲和源一直在思考，在实践，在创新，探索一条现代养老的成功之路。老年教育，是亲和源养老实践的重要板块，是养老改变生活的主要内容。 “知识改变命运”。亲和源的会员是一群曾经在各行各业取得成绩的人...